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公立高校縮小期の地方県教育委員会による高卒進路トラックの再編に関する研究

公立高中缩减时期地方都道府县教育委员会高中毕业轨迹重组研究

基本信息

批准号：
20K13923
负责人：
中村知世
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Ohtsuki City College
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2025-03-31
项目状态：
未结题

项目摘要

本研究は公立高校の再編整備を対象とし、その再編整備が既存の高卒「進路トラック」とどのような関係にあるのかを明らかにすることが目的である。そこで3つの課題を設定した。1つ目が大学進学をめぐる高校生の進路選択や地域移動、それに関連する教育政策史等の先行研究の整理である。2つ目は戦後から高校拡大期（1980年代ころ）までの各地方県教育委員会による進路トラックの整備に関する分析である。そして3つ目に公立高校数が本格的に縮小していく1990年代以降の各地方県教育委員会による進路トラックの整備に関する分析である。2022年度は特に3つ目について一部の地域についてのデータが完成したため、青森県を事例として試行的な分析を行った。1985年・2005年・2019年付近時点の、学校住所データ、学校別男女別卒業者数、県内／県外就職者数、県内／県外進学者数のデータ、統廃合情報から、学校規模や配置の変化も踏まえた各進路のボリュームの変化を分析したところ、都市部の市町村に所在する高校では県内／県外進学、県内／県外就職の4つの進路をとる生徒がまんべんなく存在しており、間接的ではあるがこれらの進路に対応した多様な教育がそれなりの学校規模および配置状況の下で提供されている可能性がわかった。一方、青森県の中でも周辺地域については、県外進学に関しては縮小しており、県内就職という進路選択が相対的に主流となっている。なお、これらの研究成果についての一部は2022年教育社会学会にて発表をした。

This study はの public colleges and universities to make servicing を like と seaborne し, その gearing up to weave が existing high の pawn "approach トラック" とどのような masato is にあるのかを Ming らかにすることが purpose である. Youdaoplaceholder0 でで3 でた the subject を sets up たた. 1 つが into university をめぐる high-school の approach sentaku や regional mobile, それに masato even する education policy etc. の leading research のである. After 2 つは戦から university company, big period (1980 s ころ) までの local 県 education committee による approach トラックの servicing に masato する analysis である. そして 3 つ mesh count がに public high schools in this case the narrow にしていくの since 1990 s the local 県 education committee による approach トラックの servicing に masato する analysis である. 2022 annual は te に 3 つ mesh について a regional のについてのデータが complete したため, aomori 県を examples としを line って trial of な analysis た. Pay nearly 1985, 2005, 2019 point の, school residence データ don't men and women who don't school, school number, 県 inside/outside 県 inauguration, 県 inside/outside 県 into a number of scholars のデータ, series 廃 intelligence からや, school scale configuration の - the tread もまえた each route のボリュームの variations change を analysis したとこのろ, city department official にでする colleges and universities は県 inside/outside 県 into office, 県 inside/outside 県の 4 つの approach をとる raw ACTS がまんべんなく exist しており, indirect ではあるがこれらの approach に応 seaborne した many others な education がそれなりの school scale および configuration status ので provide されている possibility がわかった. In the side, aomori 県のでも weeks 辺 regional については, outside 県 into に masato しては narrow しており office, 県という approach sentaku が phase of seaborne に mainstream となっている. Youdaoplaceholder0, たれら <s:1> research achievements になおてててに one なお 2022 Educational sociology society にて release list ををたた.