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発達障害児の両親支援に活用するペアレント・リフレクティブ・インタビューの指針作成

制定家长反思访谈指南，用于支持发育障碍儿童的家长

基本信息

批准号：
20K13961
负责人：
西田千夏
金额：
$ 1.66万
依托单位：
Aino University (2021-2022)Takarazuka University (2020)
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究では、発達障害児の両親へ別々へのインタビューを実施し、親の内省が深まり子ども・配偶者の内的状態や関係を見直す語りがあった場合、その内容に影響したと考えられるインタビューの要素を明らかにしてペアレント・リフレクティブ・インタビューの指針を作成することを目的としている。2021年度までに、研究①としてのペアレント・リフレクティブ・インタビュー指針の根拠を示す国内外の先行研究検討を行い、当該年度では研究者の過去のインタビュー記録の再分析を継続して実施した。発達障害傾向のある小学校1～2年生の子どもを育てる母親4名、および、発達障害の子どもを育てる2組の両親へのインタビューデータを修正版グラウンデッド・セオリー・アプローチ（M-GTA）で再分析した。母親や父親の言葉に現れた内省を示す内容から子どもの心情を想定した行動に至る過程を分析焦点として検討した結果、親が子どもに向けた期待や信念を内省する機会を作ることで、子どもに求めていることは親自身のためでもあったという側面に気づくことができ、それをきっかけに子どもの心情を想定した関わりに繋がることが導き出された。この結果をもとに研究②「両親のリフレクティブ（内省的）な反応・言動とインタビューとの関係の調査」を行うためのインタビュー指針案を作成し倫理審査での承認を受け4組8名の両親にインタビューを実施した。内省の深まっていると考えられる部分の抽出と、それに影響したと考えられる文脈やインタビュアーの質問内容、態度を分析し、その内容確認のため2回目のインタビューを2組に実施した。2023年度は残り2組のインタビューと分析を終え、ペアレント・リフレクティブ・インタビュー指針の完成を目指す。

The purpose of this study is to determine the status of the partner in this study. In this study, the status of the child in the partner, the spouse, the spouse, the spouse The content of the question is not clear that the elements are clear. The purpose is to make it possible. In the year 2021, the first year of the study was conducted in the first half of the year. In the year 2021, the study was conducted in the first half of the year. In the year 2021, the first year of study and study in the year 2021 indicates that the root of the study at home and abroad indicates that the researchers of the year have done some research at home and abroad. Children born in primary school for 1 ~ 2 years were reanalyzed by 4 mothers, 4 mothers, and 2 groups of children. The revised version of the revised version of the revised The mother's father's words are now in the process of analyzing the focus of the analysis. The results of the results. The mother's parents expect the belief to be introspective. the mother's parents are in a state of introspection, and the mother's parents are in the mood to analyze the focus of the process. The mother's parents expect the introspection of their beliefs. I'm in a bad mood. I don't know. I don't know. Results the results of the study 2, "introspection" (introspection), words, words and actions. In-depth examination, and so on. For the year 2023, there are two groups of people who need to know how to complete the analysis.