聴くスキル尺度を活用した、話を聴くことに対する意識ならびに聴き方の使い分けの検討

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３年目にあたる令和４（２０２２）年度においては、以下に挙げる2つの調査を実施した。１つは研究計画のうち、(A)「聴くことに関する意識を探索的に検討し、これら意識が聴くスキルの各要素に与える影響を明らかにすること」を検討するため、保護者が子どもの話を聴くスキルに焦点を当て、子どもの話を聴くことに関する意識や子どもの話を聴くスキルに関する尺度を作成し、保護者の養育態度や子どもの行動特徴との関連を調査した。もう１つは同じく(A)について、夫婦間のコミュニケーションに着目し、パートナーの話を聴くことについての認識とパートナーの話を聴くスキルに関する尺度を作成し、夫婦間コミュニケーションの諸相との関連について調査を行った。両調査によって得られたデータについて、現在分析を実施しており、令和５（２０２３）年度以降、順次公表を予定している。また、令和３（２０２１）年度に行った調査の結果を取りまとめ、論文１篇として公表したほか、国内の心理系学会において２件の発表を行った。