大学生の抑うつ予防に対するうつ病のためのメタ認知トレーニングの効果検証

验证抑郁症元认知训练预防大学生抑郁症的有效性

• 批准号: 20K14204
• 负责人: 武田 知也
• 金额: $ 2.16万
• 依托单位: University of Human Environments (2022)Fukuyama University (2020-2021)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K14204/
• 关键词: 抑うつ; 予防; D-MCT; 認知の偏り; メタ認知; うつ病; うつ病のためのメタ認知トレーニング; 大学生; Covid-19; Covid-19により学習面で生じた不安; Covid-19により経済面で生じた不安; メタ認知トレーニング

今年度は、主に下記２つのことに着手した。①大学生１年生を対象にしたD-MCTを実施②D-MCTが介入ターゲットとしている認知の偏りを測定する尺度の日本語版の作成研究当初は新型コロナウイルス感染症のため、計画通りには対面でのD-MCTを実施することができなかった。今年度から、感染症対策を施し、D-MCTを対面で実施できるようになり、80名の大学一年生を対象にD-MCTを実施した。しかし、当初の想定よりも対象者数が少ないため、次年度も期間を延長し、D-MCTを実施する。また、次年度は、D-MCTの結果解析を行い、研究成果を学会等で発表する。D-MCTは10種類の認知の偏りを介入ターゲットとするが、現状、それらを測定する尺度の日本語版が存在しなかった。介入を実施するにあたり、D-MCTが認知の偏りを媒介として抑うつ症状の低減をもたらしているかを確認するため、10種類の認知の偏りを測定することができるCognitive distortion scaleの日本語版を原著者の許可を得て、作成した。なお、この成果は、次年度CEPD研究会やWCCBTで発表する。

This year, the main record 2 1. Implementation of D-MCT in the first year of college students; 2. Establishment of Japanese version of D-MCT for measurement of cognitive bias; 3. Implementation of D-MCT in the first year of college students; 4. This year, infection control policy is implemented, D-MCT is implemented, and 80 college freshmen are implemented. The number of participants in the first year of the year is small, the duration of the next year is extended, and the D-MCT is implemented. The following year, D-MCT results analysis, research results, etc. are presented. D-MCT has 10 kinds of cognitive bias, such as current situation, measurement scale and Japanese version. The Japanese version of the Cognitive distortion scale was created with the permission of the original author. The results of this study will be presented at the next annual CEPD Research Conference and WCCBT.

项目成果

COVID-19による学業への不安が大学生の抑うつ症状、不安症状、不眠症状や社会機能に及ぼす影響

COVID-19引起的学业焦虑对大学生抑郁症状、焦虑症状、失眠症状和社会功能的影响

• 发表时间: 2021
• 作者: 武田知也;福留広大;梅原英裕
• 通讯作者: 梅原英裕

メタ認知トレーニングをはじめよう！

让我们开始元认知训练吧！

• 发表时间: 2022
• 作者: 分担執筆

メタ認知的モニタリングと否定的、肯定的自動思考との関連

元认知监控与消极和积极自动思维的关系

• 发表时间: 2021
• 作者: 武田知也;福留広大;梅原英裕
• 通讯作者: 梅原英裕

COVID-19によって生じた学業への不安が大学生のメンタルヘルスや社会機能に及ぼす影響

COVID-19引起的学业焦虑对大学生心理健康和社会功能的影响

• 发表时间: 2022
• 期刊: 児童青年精神医学とその近接領域
• 作者: 武田知也;福留広大;梅原英裕
• 通讯作者: 梅原英裕

COVID-19によって生じた学業不安が将来に対する否定的自動思考を介して抑うつ症状に与える影響

COVID-19 引起的学业焦虑通过对未来的消极自动想法对抑郁症状的影响

• 发表时间: 2021
• 作者: 武田知也;福留広大;梅原英裕
• 通讯作者: 梅原英裕