先天全盲選手の運動イメージ生成スキルに関する全国調査と運動指導法の開発

点击翻译按钮获取中文摘要

本研究の目的は，先天全盲選手の運動イメージ生成スキルに関する全国調査にチャレンジし，その調査結果に基づいた運動イメージ生成指導法を提出することである．この研究で得られる知見は，視覚障害研究の基礎資料として，今後の視覚障害児者の認知科学，コーチング科学，バイオメカニクスなど多くの学問領域の発展への波及性も高い．さらに，視覚障害スポーツ指導だけでなく，晴眼スポーツ指導における視覚機能の理解と活用法も再考でき，インクルーシブ教育の発展にも貢献される．この目的達成のために2022年度は，2021年度に引き続く全国調査が継続され，且つ，インクルーシブ教育への貢献に向けた進捗報告を終えた．具体的には，全国調査として視覚障害選手の量的データ収集を進め，45名の途中解析を終えた．結果として（1）現段階での因子分析から，会場イメージ，音イメージ，主観イメージ，俯瞰イメージの4因子構造に基づく認知的イメージ生成の達成によって視覚無しでのゴール型球技（ブラインドサッカー）が行動算出されていると示唆された．また，この4因子構造は，視覚障害選手だけでなくブラインドサッカー晴眼選手を含めた解析結果でも同構造であったことから，障害の有無を問わないインクルーシブ性が窺えた．この知見については，38th Annual Pacific Rim International Conference on Disability and Diversityで国際公表し，進捗評価を得た．他方で（2）先天全盲選手から得た知見を，晴眼音楽学習者の運動（心理）指導法へと転換できる可能性を確認し，常葉大学教育学部紀要および日本イメージ心理学会第23回大会で報告した．このように，全国調査の進捗報告をし，且つ，インクルーシブ教育および教科横断型学習へのパラダイムシフトへの取り組みが，順調に展開された．