Development of format for selection and prompting of social play in childcare settings

开发儿童保育环境中选择和促进社交游戏的格式

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児童発達支援センターにおける社会的遊びの研修の試み
儿童发展支援中心尝试社交游戏训练
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Moriya;R.;Reimann;A.;& Suzuki;N.;神林寿幸・廣谷貴明・青木栄一;木村康彦;丸山友美;Kae Amo;Cheyon Ryoo;藤原あや・裴 虹
  • 通讯作者:
    藤原あや・裴 虹
海外の就学前教育・保育場面における幼児の社会的相互作用に関する文献的検討
国外学前教育及托儿机构幼儿社交互动文献综述
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Moriya;R.;Reimann;A.;Suzuki;N.;& Alex Burke;藤原あや
  • 通讯作者:
    藤原あや
Children’s Social Interaction in Pre-school Education and Childcare Settings: A Systematic Review
学前教育和儿童保育环境中儿童的社会互动:系统回顾
  • DOI:
    10.1007/s10566-022-09721-w
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    1.8
  • 作者:
    Shek-Noble;L.;Reimann;A.;& Moriya;R.;阿毛 香絵;辻一郎,丸山友美;Fujiwara Aya & Sonoyama Shigeki
  • 通讯作者:
    Fujiwara Aya & Sonoyama Shigeki
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特別支援学校(知的障害)の不登校事例と支援体制―11校の訪問調査から―
特殊需要学校(智力障碍)拒绝入学和支持系统的案例 - 基于对 11 所学校的走访调查 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hong Ee Rea;Fujiwara Aya;Sonoyama Shigeki;倉光晃子・柘植雅義・園山繁樹;園山繁樹・趙成河・倉光晃子;倉光晃子・柘植雅義・園山繁樹
  • 通讯作者:
    倉光晃子・柘植雅義・園山繁樹
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Sugimoto Minami;Murakami Kentaro;Fujiwara Aya;Asakura Keiko;Masayasu Shizuko;Sasaki Satoshi;杉本 南
  • 通讯作者:
    杉本 南
知的障害特別支援学校の不登校問題に関する予備的検討
智障特助学校拒课问题初探
  • DOI:
  • 发表时间:
    2016
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Hong Ee Rea;Fujiwara Aya;Sonoyama Shigeki;倉光晃子・柘植雅義・園山繁樹;園山繁樹・趙成河・倉光晃子;倉光晃子・柘植雅義・園山繁樹;酒井貴庸・柘植雅義・河内山冴・園山繁樹;洪イレ・藤原あや・園山繁樹;酒井貴庸・柘植雅義・河内山冴・園山繁樹;洪イレ・藤原あや・園山繁樹;園山繁樹・倉光晃子
  • 通讯作者:
    園山繁樹・倉光晃子
ESD in Japan under the Wave of SDGs
SDGs浪潮下的日本ESD
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Asaoka Hiroshi;Fujiwara Aya;Noro Fumiyuki;Sachi Ninomiya-Lim
  • 通讯作者:
    Sachi Ninomiya-Lim
特別支援学校(知的障害)の不登校と支援体制に関する予備的研究
特殊需要学校(智力障碍)拒学与支持制度的初步研究

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  • DOI:
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  • 发表时间:
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  • 期刊:
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  • 通讯作者:
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牙齿面部外观
  • 批准号:
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  • 资助金额:
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