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Researching on Inclusive Education in Scottish Policy
苏格兰全纳教育政策研究
基本信息
- 批准号：20K22203
- 负责人：
- 金额：$ 1.83万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
- 财政年份：2020
- 资助国家：日本
- 起止时间：2020-09-11 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（14）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
英国４地域の学校教育におけるアチーブメントとインクルージョンの実態―PISA2015の基礎分析から―
英国四个地区学校教育的成就和包容性现状 - 来自 PISA 2015 的基本分析 -
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：西村君平;呉書雅;Ogawa Akio;内海友加利・池田彩乃・安藤隆男・有井香織・植田佐知子・大川木綿子・三嶋和也・藤井和子;大森一三;伊藤駿
- 通讯作者：伊藤駿
未来をひらく子ども学
开启未来的儿童研究
- DOI：
- 发表时间：2023
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：坂越 正樹;八島 美菜子;小笠原 文;伊藤 駿;植田 敦三;宇田 智佳;大野呂 浩志;小倉 亜紗美;河村 暁;高橋 味央;時津 啓;中丸 和;二階堂 年惠;野々村 憲;山内 優佳;山崎 晃;山中 翔;湯浅 理枝
- 通讯作者：湯浅 理枝
特殊教育・インクルーシブ教育の社会学
特殊教育社会学/全纳教育
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：サリー・トムリンソン;古田 弘子;伊藤 駿;原田 琢也;本間 桃里;吉井 涼;濱元 伸彦;櫻井 里穂;久保田 裕斗
- 通讯作者：久保田 裕斗
小学校教育用語辞典
小学教育术语词典
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：棚橋 沙由理 ; 山本 桃子 ; 白岩 志康;山本桃子;山本はるか;山本はるか;山本はるか;山本はるか;山本はるか;山本はるか;山本はるか;山本はるか;山本はるか;山本はるか;山本はるか;山本はるか;細尾萌子・柏木智子編著
- 通讯作者：細尾萌子・柏木智子編著
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ITO Shun其他文献
インクルーシブ教育の日蘇比較②：教師のインクルーシブ教育に対する意識に着目して
日本与全纳教育可持续发展比较②：关注教师全纳教育意识
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
NAKAMARU Nagomi;ITO Shun;KUWADA Yuya;伊藤駿;若槻健・知念渉・伊藤駿・伊藤莉央・数実浩佑・川畑和久・中村誠吾・西徳宏・志水宏吉;伊藤駿;山口真美・藤本啓寛・古田雄一・伊藤駿・志津田萌・櫻木晴日;ITO Shun;伊藤駿 - 通讯作者：
伊藤駿
被災地支援を通じた学生の意識変容 ―教育支援団体での活動に着目して―
通过支援灾区改变学生的意识 - 以教育支援机构的活动为中心 -
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
NAKAMARU Nagomi;ITO Shun;KUWADA Yuya;伊藤駿;若槻健・知念渉・伊藤駿・伊藤莉央・数実浩佑・川畑和久・中村誠吾・西徳宏・志水宏吉;伊藤駿;山口真美・藤本啓寛・古田雄一・伊藤駿・志津田萌・櫻木晴日 - 通讯作者：
山口真美・藤本啓寛・古田雄一・伊藤駿・志津田萌・櫻木晴日
共に学ぶ実践における統治の諸相：〈支える子〉に焦点をあてて
共同学习实践中的治理层面：聚焦“支持儿童”
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
NAKAMARU Nagomi;ITO Shun;KUWADA Yuya;伊藤駿;若槻健・知念渉・伊藤駿・伊藤莉央・数実浩佑・川畑和久・中村誠吾・西徳宏・志水宏吉;伊藤駿 - 通讯作者：
伊藤駿
Why Do People Agree or Disagree to Inclusive Education? -Quantitative Text Analysis of Comments to Web News-
为什么人们同意或不同意全纳教育？
- DOI：
- 发表时间：
2019 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
IKEYA Kento;ITO Shun;ITO Shun - 通讯作者：
ITO Shun
インクルーシブ教育実践における特別支援学級籍児童の学校経験―フーコーの監視のメカニズムに着目して―
全纳教育实践中特殊儿童的学校经历：聚焦福柯的监督机制
- DOI：
- 发表时间：
2018 - 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：
NAKAMARU Nagomi;ITO Shun;KUWADA Yuya;伊藤駿 - 通讯作者：
伊藤駿
ITO Shun的其他文献
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相似海外基金
Artificial intelligence in education: Democratising policy
教育中的人工智能：政策民主化
- 批准号：
DP240100602 - 财政年份：2024
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$ 1.83万 - 项目类别：
Discovery Projects
Attracting, preparing, and sustaining quality teachers in early education
吸引、培养和维持早期教育领域的优质教师
- 批准号：
DP240100249 - 财政年份：2024
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$ 1.83万 - 项目类别：
Discovery Projects
Advancing Child and Youth-led Climate Change Education with Country
与国家一起推进儿童和青少年主导的气候变化教育
- 批准号：
DP240100968 - 财政年份：2024
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探索临床诊断对接受自闭症特殊教育需求支持的儿童的健康和教育结果的影响
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Women's mental illness in pregnancy: Exploring contact with secondary mental health services and links with offspring health and education outcomes
妇女妊娠期精神疾病：探索与二级心理健康服务的联系以及与后代健康和教育成果的联系
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能力评估、跟踪、
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$ 1.83万 - 项目类别：
Standard Grant
Collaborative Research: Implementation Grant: Active Societal Participation In Research and Education
合作研究：实施补助金：社会积极参与研究和教育
- 批准号：
2326774 - 财政年份：2024
- 资助金额：
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Postdoctoral Fellowship: STEMEdIPRF: Understanding instructor and student concepts of race to measure the prevalence of race essentialism in biology education
博士后奖学金：STEMEdIPRF：了解教师和学生的种族概念，以衡量生物教育中种族本质主义的流行程度
- 批准号：
2327488 - 财政年份：2024
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$ 1.83万 - 项目类别：
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CAREER: Bridging Research & Education in Delineating Fatigue Performance & Damage Mechanisms in Metal Fused Filament Fabricated Inconel 718
职业：桥梁研究
- 批准号：
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$ 1.83万 - 项目类别：
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