学歴獲得の階層差生成メカニズムの解明

2022年度は学歴獲得の階層差生成メカニズムに関する成果報告を進めた。具体的には、高校生とその母親1020ペアを対象とした質問紙調査と17ペアを対象としたインタビュー調査の成果をまとめた書籍として『学歴獲得の不平等：親子の進路選択と社会階層』（勁草書房）を刊行した。同書では、仮に同じくらいの学力でも高校生の進路選択には格差が生じるのはなぜなのかを検討した研究は相対的にみると希薄であることを指摘し、日本でも学歴獲得に対する便益や費用負担に対する高校生とその母親の主観的な見込みには階層差があること、母親は子どものやりたいこととは無関係に大学進学を重視しやすいこと、結果的に仮に学力が同じくらいであっても生じる高校生の進路選択の格差の生成メカニズムを合理的選択要素によって「半分」くらいは説明できることなどを指摘した。今後は研究実績を国際的にも発信していく予定である。さらに学歴獲得の不平等をジェンダー差にも発展させ、「理工系分野に進学する女性が少ないのはなぜか？」「専攻間賃金格差とジェンダー」などの教育とジェンダーに関する研究も展開した。前者は『2021年度課題公募型二次分析研究会 高校生の進路選択とジェンダー: 高等教育の多様性に注目して』にまとめられており、後者は第74回日本教育社会学会で報告し、有益なフィードバックを得ている。具体的には、理工系の進路選択に生じているジェンダー差は職業アスピレーションのジェンダー差では十分に説明されず、理数系学力に対する悲観的な見通しのジェンダー差による説明力が高いことや、賃金からみると理工系女性は不利になりやすくなっていることなどを解明した。

2022年度は学歴獲得の階層差生成メカニズムに関する成果報告を進めた。具体的には、高校生とその母親1020ペアを対象とした質問紙調査と17ペアを対象としたインタビュー調査の成果をまとめた書籍として『学歴獲得の不平等：親子の進路選択と社会階層』（勁草書房）を刊行した。同書では、仮に同じくらいの学力でも高校生の進路選択には格差が生じるのはなぜなのかを検討した研究は相対的にみると希薄であることを指摘し、日本でも学歴獲得に対する便益や費用負担に対する高校生とその母親の主観的な見込みには階層差があること、母親は子どものやりたいこととは無関係に大学進学を重視しやすいこと、結果的に仮に学力が同じくらいであっても生じる高校生の進路選択の格差の生成メカニズムを合理的選択要素によって「半分」くらいは説明できることなどを指摘した。今後は研究実績を国際的にも発信していく予定である。さらに学歴獲得の不平等をジェンダー差にも発展させ、「理工系分野に進学する女性が少ないのはなぜか？」「専攻間賃金格差とジェンダー」などの教育とジェンダーに関する研究も展開した。前者は『2021年度課題公募型二次分析研究会 高校生の進路選択とジェンダー: 高等教育の多様性に注目して』にまとめられており、後者は第74回日本教育社会学会で報告し、有益なフィードバックを得ている。具体的には、理工系の進路選択に生じているジェンダー差は職業アスピレーションのジェンダー差では十分に説明されず、理数系学力に対する悲観的な見通しのジェンダー差による説明力が高いことや、賃金からみると理工系女性は不利になりやすくなっていることなどを解明した。