自閉スペクトラム症の睡眠中における学習過程の解明

点击翻译按钮获取中文摘要

今年度は、(A)視知覚学習と睡眠を合わせた実験の施行、(B)総説論文の執筆、を主に行なった。(A)実験は、健常者を対象とし、睡眠が学習(視知覚学習)をどのように促進するのかを調べる実験で、昨年度から継続して行なった。睡眠前に視知覚学習訓練を行い、その後MRI内で睡眠中の脳活動をMRスペクトロスコピーとポリソムノグラムの同時計測を用いて記録した。そして、睡眠後に課題成績がどのように変化したかを調べた。MRスペクトロスコピーは、昨年度内側前頭葉(medial prefrontal cortex)を対象に脳活動を記録したが、本年度は背外側前頭前野(dorsolateral prefrontal cortex)を対象に脳活動を記録した。違う脳領域を対象とすることで、それぞれの脳領域が睡眠中に視知覚学習においてどのような役割を果たすのかを調べることができる。結果を脳領域ごとに示す。内側前頭葉では、レム睡眠中の興奮/抑制バランスが、視知覚学習の定着度合いと相関することが分かった(r=-0.78,p=0.01)。一方、背外側前頭前野では、ノンレム睡眠中の興奮/抑制バランスが、視知覚学習の獲得度合いと相関することが分かった(r=0.70,p=0.04)。上記の結果は、申請者の研究の方向性が妥当であることを示しており、今後は被験者をさらに増やして実験を継続する予定である。(B)総説の執筆は、(i)自閉スペクトラム症と睡眠障害の関係、(ii)ヒトは学習に際して脳可塑性のバランスをどのように取っているのか、のそれぞれのトピックに対し、2本執筆をした。(i)については、Psychiatry and clinical neuroscience誌に掲載された。(ii)についてはこれから投稿予定である。上記２本の総説論文執筆により、当該研究分野について広く周知し、これを促進することを目的としている。