An Integrative Model of Pay-for-Performance Allocation

按绩效分配的综合模型

• 批准号: 21H00747
• 负责人: 梁取 美夫
• 金额: $ 3.16万
• 依托单位: Waseda University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
• 财政年份: 2021
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2021-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-21H00747/
• 关键词: 成果主義; 給与報酬制度; 人事管理; 報酬制度; 人的資源管理; モチベーション; パフォーマンス・マネジメント; 内発的動機

本プロジェクトは成果主義的報酬制度のもとでラインマネージャーがどのように報酬配分についての意志決定を行うかについての理解を深めようとするものである。本プロジェクトの具体的な興味としては、従業員が内発的動機により働いていると考えられる場合、（内発的動機に負の影響を与えると一般に考えられている）金銭的報酬の配分において不利な取り扱い、つまり低い報酬の配分を受けることはないか、という点である。この点に関し、１勤務評価に基づいたボーナスの配分、と2中途採用者の給与額設定、の2つのコンテクストにおいて研究を行う予定であった。1年目の2021年度においては（当初予定通り）勤務評価に基づいたボーナス配分のケースを設定し、シナリオベースの実験研究（パイロット実験及び本実験）を実施したが仮説とを支持する結果が得られなかった。2022年度はその問題の考察から始まった。考察の結果問題として (1)モデルについて更に深く考慮すべき要素があったことと (2)調査の外部委託先の実験参加者の質が低い可能性があると考えた。このため(1)についてはモデルの再検討のため文献の整理を再度行い、モデルの修正を行い、実験の資料を再度作成した。なおその文献整理をもとにレビューペーパーをワーキングペーパーとして作成した。 (2)については2021年度研究でやったような外部委託調査方式ではなくクラウドソーシングプラットフォームを利用し自分で実験参加者を直接募る方式を検討することとした。これに関してはそのための準備作業を行い、新たに作成した実験資料を使用しパイロット実験まで行った。

The system of remuneration, which is defined by the principles of the results, requires that the distribution of remuneration be determined by the will of the staff. In this system, the specific information of the employee, the operator, the operator and the operator. Please do some work, one day, one, two, one, two, two For the year 2021 (originally scheduled for general service), service equipment, distribution system, distribution, distribution, distribution, In the year 2022, we began to conduct a review of the financial problems. The results of the investigation are as follows: (1) to conduct a more in-depth study of the elements of the project. (2) ask the foreign ministries to ask the participants in advance that the participants are less likely to participate. This is the first time that the documents have been reorganized, the documents have been revised again, and the database has been made into a database again. I don't know how to sort out the literature. I don't know what to do. (2) the study of the year 2021