学習者集団の拡張による情報活用能力の育成
扩大学习群体,培养信息利用能力
基本信息
- 批准号:21H03938
- 负责人:
- 金额:$ 0.28万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份:2021
- 资助国家:日本
- 起止时间:2021-04-01 至 2022-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(2)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
ICTと国語科授業実践①ICTの活用による学習共同体の拡張
ICT与日语课堂实践 ① 利用ICT扩大学习共同体
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hiroshi Iida;黒田大樹;黒田大樹;黒田大樹・重松敬一・佐藤学;黒田大樹;藤原大樹;池田泰弘;角谷道生;田中直子;藤原大樹;甲斐伊織;藤原大樹;甲斐伊織・牧野太輝
- 通讯作者:甲斐伊織・牧野太輝
ICTの活用による「協働的な学び」の拡張 ―学級・学校の壁を越える授業実践事例―
通过使用信息通信技术扩展“协作学习” - 超越教室和学校范围的实践课程示例 -
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:Hiroshi Iida;黒田大樹;黒田大樹;黒田大樹・重松敬一・佐藤学;黒田大樹;藤原大樹;池田泰弘;角谷道生;田中直子;藤原大樹;甲斐伊織
- 通讯作者:甲斐伊織
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
KAI Iori其他文献
KAI Iori的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
Machine learning, group theory and combinatorics
机器学习、群论和组合学
- 批准号:
DP230102982 - 财政年份:2023
- 资助金额:
$ 0.28万 - 项目类别:
Discovery Projects
A Basic Study for the Design of Language Learning Group Work Activity between international and Japanese students
国际学生与日本学生语言学习小组活动设计的基础研究
- 批准号:
17K02853 - 财政年份:2017
- 资助金额:
$ 0.28万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of Teaching Methods and Curriculum aiming at Qualitative Development of the Learning Group in Inclusive Education
以全纳教育学习群体素质发展为目标的教学方法和课程开发
- 批准号:
16K04471 - 财政年份:2016
- 资助金额:
$ 0.28万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Development of a lesson analysis framework integrating activity theory and physical developmental theory in physical education learning group research
体育学习小组研究中整合活动理论和身体发展理论的课程分析框架的开发
- 批准号:
15K16429 - 财政年份:2015
- 资助金额:
$ 0.28万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
The Teaching Method and the Development of Teaching Materials of the Learning Group in Special Needs Education
特殊教育学习小组的教学方法及教材开发
- 批准号:
25780478 - 财政年份:2013
- 资助金额:
$ 0.28万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
Development and the use of the study method model for the reconstructing of the learning group theory of the physical education
重构体育学习群体理论的学习方法模型的开发与应用
- 批准号:
24800034 - 财政年份:2012
- 资助金额:
$ 0.28万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
Designing Teaching Method to Facilitate Learning Group Activity in terms of Special Support Education
特殊支持教育中促进学习小组活动的教学方法设计
- 批准号:
22500545 - 财政年份:2010
- 资助金额:
$ 0.28万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
An Pedagogical Study of the Teaching Practices of the Learning Group Organized Diverse Children in Special Needs Education
特殊需要教育中多元儿童学习小组教学实践的教学法研究
- 批准号:
20730524 - 财政年份:2008
- 资助金额:
$ 0.28万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Young Scientists (B)
How to guide and evaluate the building of learning discipline in class based on methods to organize the learning group
如何通过学习小组组织方法来指导和评价班级学习纪律建设
- 批准号:
19530701 - 财政年份:2007
- 资助金额:
$ 0.28万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
Relationship between Academic instruction and Classroom management-Foucused on Learning Group formed according to the degree of advance
学术指导与课堂管理的关系——以按进阶程度组建学习小组为重点
- 批准号:
16530510 - 财政年份:2004
- 资助金额:
$ 0.28万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)