Development and examination of interdisciplinary support tool for informed care of older adults with dementia

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2022年度は看護小規模多機能施設と訪問看護ステーションの計2か所から協力を得た。タブレットツールを用いて認知症高齢者に想起を促し、それぞれ2～3名の参加者による自分史の作成および運用評価を進めることとした。年度早々より開始したが、新型コロナウイルス感染拡大による第6波襲来と、引き続いた第7波により、5月に開始した対面は6月に中断し冊子の完成と最終成果に至ることができなかった。研究実績としては、教育関連と実施内容啓蒙のものに留まった。1）専門職への講義として、聖路加国際大学リカレント教育部が主催する認知症看護師教育課程の「認知症の非薬物療法」において、医療機関および介護老人保健施設と訪問看護ステーションスタッフ31名を対象に、療養を続ける認知症高齢者とその家族支援としてのライフレビューを含めた講義（7月29日オンライン14時～17時）を行った。2）上記の受講者（看護師）より、同大学における市民と専門職の交流スポットの健康講座として、研究者の著書「認知症の人と一緒に作るアルバム自分史」を用いた企画が提出（12月8日13:30～14:30）された。著作権を持つ出版社ともども開催を承諾した。3）専門誌への投稿では、高齢者のそれまでの人生を振り返り共有し強みとして役立てる内容が、看護教育第64巻1号：特集 人生100年時代の看護師の養成　慢性疾患、ヘルスケア、生き方を見すえる「高齢者の健康と生活を支えるヘルスプロモーション」，pp, 26-31，医学書院．に掲載された。