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運動有能感によるダンス授業の「恥ずかしさ」軽減の試み

试图通过运动能力感来减少舞蹈课的“尴尬”

基本信息

批准号：
19K20091
负责人：
大西祐司
金额：
$ 1.75万
依托单位：
Biwako Seikei Sport College
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K20091/
关键词：
ダンス恥ずかしさ体育運動有能感指導方略

项目摘要

本研究はダンス授業を阻害する「恥ずかしさ」の構成因子と運動有能感との関連を明らかにし、運動有能感を高める指導方略を援用した「恥ずかしさ」を軽減する方略の有効性を検証することを目的としている。目的達成に向けて、3つの課題を設定している。昨年度までは課題1の「ダンス授業における恥ずかしさの尺度を作成し、構成因子を抽出する」に関して、ダンス授業における恥ずかしさの要因について結果の一部を学会で発表した。その結果、恥の発生因に関する質問紙（樋口, 2002）は、ダンス授業の典型的な発生状況（公恥状況、私恥状況）においても、同様の因子構造を示し、妥当性及び信頼性が担保された。一方、ダンス授業で感じる恥の下位情緒の構造は恥一般とは異なること、並びに状況によってもその傾向が異なることが示唆された。

This study is aimed at the study of the impact of physical education on physical fitness, physical fitness and physical fitness. The goal is to achieve the goal, 3 set the goal. Last year's topic 1,"how to make the scale of teaching, how to extract the component factors," related to teaching, how to make the main factors, and part of the results were reported. The paper (Higuchi, 2002) provides a guarantee for the presentation, appropriateness, and reliability of the results, causes, and characteristics of the typical occurrence (public and private) of the course. The structure of the lower emotion is different from that of the lower emotion.