e-ラーニングとシミュレーターを用いた効果的な気管支鏡教育法の確立

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本研究では、まずシミュレーターを用いて自動算出された値を術者の習熟度別に検討することにより、シミュレーター使用時の到達すべき適切な目標を設定することであった。2019年度は気管支鏡検査経験者にシミュレーターを使用してもらい検査時間、内視鏡移動距離、衝突回数の基準値を作成することができた。しかしながら、コロナウイルス感染流行にともない、経験者からのデータ収集に遅延を生じた。また、当初はこれらに関するデータを2020年日本呼吸器内視鏡学会学術集会にて発表する予定であったが、コロナウイルス感染のまん延により紙上開催となったため、充分な報告ができていなかった。続いて、eラーニングとシミュレーターを用いた修練により設定された目標値に達するにはどの程度の練習が必要かを調べることにより、修練医の効率的な練習法を確立することを目的とした。2020年度はそれに先立ち、e-learningを用いた自己学習を促すための資料を作成し、修練医がトレーニングできる環境を整えた。その後に実際のトレーニングを開始したが、2020年度はコロナウイルス感染のまん延により、修練医の練習調査が思うように進まず、研究計画に遅延が生じている状況であった。その後は感染対策を充分におこなった上でトレーニングを再開しており、ある程度のデータ収集が可能となったため、本研究の成果を2021年6月に行われた第44回日本呼吸器内視鏡学会学術集会で中間報告を行い、最優秀演題賞を獲得した。コロナウイルス蔓延の影響で充分なデータ取得には至らない状況であるため、引き続き研究が必要と考えている。