Development of Japanese customs as citizenship formation in Latin America: Evaluation of the linkage between curriculum and practice of citizenship formation in Peruvian-Nikkei- and non-Nikkei-schools
Development of Japanese customs as citizenship formation in Latin America: Evaluation of the linkage between curriculum and practice of citizenship formation in Peruvian-Nikkei- and non-Nikkei-schools
批准号:
19K23302
负责人:
Lagones Jakeline
金额:
$1.83万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Research Activity Start-up
财政年份:
2019
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2019-08-30 至 2023-03-31
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Education in SDGs during the context of Covid-19: The Osoji-Japan project and its application as sustainable learning from the school and its community in Peru.
Covid-19 背景下的可持续发展目标教育:Osoji-Japan 项目及其在秘鲁学校及其社区可持续学习中的应用。
DOI:
--
发表时间:
2021
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Peddie F. Liu, J., Lagones Jakeline]
通讯作者:
Lagones Jakeline
Non-cognitive special activities (Tokkatsu) during the COVID-19 pandemic in Latin America: The Osoji-Japan project as SDG-4 in Peru
拉丁美洲 COVID-19 大流行期间的非认知特殊活动 (Tokkatsu):秘鲁的 Osoji-Japan 项目作为 SDG-4
DOI:
--
发表时间:
2023
期刊:
Cogent Education
影响因子:
1.6
作者:
[大塚翔, 中川誠司, 叶内茜,倉持清美, Yang Tianli, 山口香苗, Seira Iida, Seonkyung Choi, Lagones Jakeline and Ishihara Mariana]
通讯作者:
Lagones Jakeline and Ishihara Mariana
Unitated Nation School(ペルー)
联合国学校(秘鲁)
DOI:
--
发表时间:
期刊:
影响因子:
--
作者:
[]
通讯作者:
Non-cognitive activities during the COVID-19 pandemic in Latin America: the Osoji-Japan project in Peru.
拉丁美洲 COVID-19 大流行期间的非认知活动:秘鲁的 Osoji-Japan 项目。
DOI:
--
发表时间:
2022
期刊:
日本ラテンアメリカ学会 会報
影响因子:
--
作者:
[執筆者:60名, 技術情報協会, Lagones Jakeline]
通讯作者:
Lagones Jakeline
Proyecto “OSOJI-JP”
项目“OSOJI-JP”
DOI:
--
发表时间:
2021
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Lagones Jakeline]
通讯作者:
Lagones Jakeline
共 22 条