中学年におけるCodeyRockyを活用したプログラミング的思考力を育む実践
中学年におけるCodeyRockyを活用したプログラミング的思考力を育む実践
中年级使用CodeyRocky培养编程思维能力的实践
批准号：
20H00867
负责人：
IMAI KEISUKE
金额：
$0.3万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 – 至 --
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会议论文
数学的な見方・考え方を働かせ，深い学びに向かう授業 ～1年生「なんじ なんふん」における実践を通して～
鼓励运用数学视角和思维方式进行深度学习的课程——通过一年级《南极南芬》的实践——
鼓励运用数学视角和思维方式进行深度学习的课程——通过一年级《南极南芬》的实践——
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Goto-Azuma, K., Ogawa-Tsukagawa, Y., Kondo, Y., Dallmayr, R., Ogata, J., Moteki, N., Ohata, S., Mori, T., Koike, M., Fukuda, K., Hirabayashi, M., Matoba, S., Komuro, Y., Tsushima, A., Nagatsuka, N., Fujita, K., Oshima, N., Kitamura, K., Kawamura, K., Aoki, 稲守栄，千田和範, 今井 啓介]
通讯作者：
今井 啓介
低学年におけるTureTureを活用したプログラミング教育の研究と実践
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批准号：19H00035
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项目类别：Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
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资助金额：$0.35万
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财政年份：2019
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负责人：IMAI KEISUKE
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依托单位：