子どもの自殺予防の推進ーOODAによる教育から医療への連携協働システムの構築ー
促进儿童自杀预防 - 利用 OODA 构建从教育到医疗的协作系统 -
基本信息
- 批准号:20H01630
- 负责人:
- 金额:$ 6.32万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份:2020
- 资助国家:日本
- 起止时间:2020-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
本研究では、日本で子ども達の自殺予防を促進することを目的に、不調を訴えるハイリスクな子どもに対する学校と医療機関とのタイムリーな連携協働について、OODAループの活用を提案することである。そのために、学校及び関連する施設で勤務する教職員、看護師、福祉関係者、スクールカウンセラー等205名を調査対象とし、主観的健康感、OODAループに関する意識調査、よくうつ状態、及び現在実施している連携協働に対する満足・不満足ついて質問紙調査を実施した。その結果、連携協働に満足していない者は、抑うつ状態においては、有意差は見られなかったが、満足している者より主観的健康感が低かった(p<.05)。OODAループに関する意識調査については、3因子“柔軟で主体的な状況判断”、“集団でのモニタリングと共有”、及び“セルフモニタリング” が抽出され、連携協働に満足していない者は、満足している者に比して、すべてにおいて低かった(p<.05)。さらに現状の連携協働に対する満足・不満足については、「連携協働の内容」「連携協働の進み方」及び「連携協働組織」の3つに分けられ、記述内容に顕著な違いが見られた。連携協働における満足・不満足は、メンタルヘルスに関係があること、連携協働に満足している者は、OODAループの視点を多く取り入れているが、満足していない者は、OODAループの視点をあまり取り入れていないことが示され、それがメンタルヘルスにも影響していることが示唆された。
This study aims to promote the use of OODA in schools and medical institutions. A survey of 205 subjects, including teachers, caregivers, well-being associates, and staff members, was conducted on subjects such as health, health, OODA awareness, health status, and social interaction. The health perception of the host was lower (p<.05). OODA awareness survey was conducted with 3 factors: "soft body condition judgment,""collective body condition judgment," and "body condition judgment," and "association body condition judgment"(p<.05). In addition, the status quo of the association, the content of the association, the progress of the association and the organization of the association are described in detail. The relationship between the two parties is not sufficient, the relationship between the two parties is not sufficient, the relationship between the two parties is sufficient, the viewpoint of the OODA is sufficient, and the influence of the relationship between the two parties is sufficient.
项目成果
期刊论文数量(19)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
教師の発話内容からみた感情表出の変化が授業時の学級雰囲気に与える影響―生徒指導上の課題との関連を含めた検討―
上课时教师的言语引起的情绪表达变化对课堂气氛的影响 -与学生指导问题的关系研究-
- DOI:
- 发表时间:2023
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:畠中憲太;古口高志;岡田倫代
- 通讯作者:岡田倫代
小児科救急領域における児童思春期精神科臨床の実践
儿科急诊领域儿童和青少年精神病学的临床实践
- DOI:
- 发表时间:2020
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中土井芳弘;福間亮介;松本康平;宮内知子;岡田倫代
- 通讯作者:岡田倫代
「生き方・在り方」を自問自答する学習とその支援~自律的成長を促す「マイチェックシート」の活用~
学习和支持问自己“如何生活和成为”的问题〜利用“我的检查表”鼓励自主成长〜
- DOI:
- 发表时间:2022
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:栁瀬啓史;岡田倫代
- 通讯作者:岡田倫代
セルフコントロールの高さと過剰適応、セルフコンパッションの高さと非過剰適応
高自我控制和过度适应,高自我慈悲和不过度适应
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:竹村理志;岡田倫代;柴英里
- 通讯作者:柴英里
地域の自殺予防に向けた人材育成に関する取り組み
与当地预防自杀的人力资源开发相关的举措
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:神田かなえ;中山照美;岡田倫代;藤川愛;辻よしみ;鈴江毅;白木渡;鈴木裕美;宮武伸行;Nlandu Roger Ngatu;平尾智広
- 通讯作者:平尾智広
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$ 6.32万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 6.32万 - 项目类别:
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- 资助金额:
$ 6.32万 - 项目类别:
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24K20227 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 6.32万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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23K21553 - 财政年份:2024
- 资助金额:
$ 6.32万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)