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International and comparative study on the multicultural curriculum innovation; focusing on the transformation of Japanese education
多元文化课程创新的国际比较研究；
基本信息
- 批准号：20H01644
- 负责人：
- 金额：$ 11.32万
- 依托单位：
- 依托单位国家：日本
- 项目类别：Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
- 财政年份：2020
- 资助国家：日本
- 起止时间：2020-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态：已结题
- 来源：
- 关键词：
项目摘要
项目成果
期刊论文数量（34）
专著数量（0）
科研奖励数量（0）
会议论文数量（0）
专利数量（0）
Socially Shared Regulation and Performance in Group Work on Creativity Tasks: Analyzing Regulation Utterances
- DOI：10.5539/jel.v11n4p74
- 发表时间：2022-06
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Takamichi Ito;T. Umemoto
- 通讯作者：Takamichi Ito;T. Umemoto
自己調整する力を育てる授業と評価―学びに向かう力を育むために―
培养自我调节能力的课程和评估 - 培养迈向学习的能力 -
- DOI：
- 发表时间：2022
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：Ran Nakao;Yizhou Fan;Satoshi P. Watanabe;Hajime Nishitani;Masataka Murasawa;奈良井章人;伊藤崇達
- 通讯作者：伊藤崇達
Educational Policy Borrowing and Lending of Vocational Education (KOSEN) in Thailand
泰国职业教育（KOSEN）的教育政策借贷
- DOI：
- 发表时间：2021
- 期刊：
- 影响因子：0
- 作者：SHIMODA;Asami
- 通讯作者：Asami
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Takekuma Hisao其他文献
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