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A Study on School Reform by School Social Workers Assigned to School

学校社会工作者派驻学校的学校改革研究

基本信息

批准号：
20J14261
负责人：
藤本啓寛
金额：
$ 1.34万
依托单位：
Waseda University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-24 至 2022-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20J14261/
关键词：
スクールソーシャルワーカー学校という枠倫理的ジレンマ学校理解学校の変容スクールソーシャルワーカー活用事業予算編成過程政策の再文脈化ソーシャルワーク教育社会学福祉専門職労働者再配分と承認ジレンマ

项目摘要

理論研究①教育学研究をレビューすることで、学校におけるソーシャルワーク実践が制約されるということを明らかにする論文「スクールソーシャルワーカー研究に必要な学校理解とはなにか？『学校という枠』の融解をめぐる研究レビュー」を『早稲田大学大学院教育学研究科紀要別冊』29(1)に投稿し、2021年9月に掲載決定に至った。本論文は2020年9月に日本社会福祉学会第68回秋季大会にて「スクールソーシャルワーカーは倫理的ジレンマにどう向き合うか？学校でソーシャルワークをすることの構造的困難－」と題して発表を行った成果をもとに執筆したものでもある。狭義の「理論」のみならず、「学校の変容」を試みるスクールソーシャルワーカーが直面する困難を、現場の目線と既存の学問の積み上げをつなぐことによって明らかにした。②またスクールソーシャルワーカー活用事業の政策展開過程について、2021年11月「スクールソーシャルワーカー活用事業の政策展開―予算編成における「政策の再文脈化」の帰結―」として日本学校ソーシャルワーク学会機関紙『学校ソーシャルワーク研究』17号に投稿し、2022年2月に採択が決定した（2022年10月掲載予定）。この論文では、スクールソーシャルワーカー活用事業が、元々存在した政策の文脈に対し，新たな政策意図を重ね合わせていくことで成り立っていったという「政策の再文脈化」を概念化した。すなわち、量的問題の解決によって質的問題が深刻化するというトレードオフを明らかにすることができた。臨床研究③2020年度中に行った参与観察やインタビュー調査の結果を生かし、論文投稿を進めた。具体的には、2021年4月に日本社会福祉学会機関紙『社会福祉学』へ投稿した。同投稿は2021年8月に不採択となったため、2022年度における再投稿のために鋭意改稿中である。

Theoretical research 1. Pedagogical research, education, education and education. The Department of Pedagogy, Graduate School of Education, Waseda University, 29 (1), submitted their contributions, and decided to do so in September 2021. In this article, in September 2020, the 68th fall General Assembly of the Japanese Society for Social well-being will be held in autumn. The school will learn about the difficulties created by the school. The problems table will show the results of the training. In a narrow sense, the theory of education, the capacity of the school, and the education of colleges and universities, in the narrow sense of the word, in the narrow sense of "theory" and "the capacity of the school", in the narrow sense, in the narrow sense of "theory" and "the capacity of the school", try to face the difficulties and problems in the face of difficulties and problems. 2. In the course of the opening of the policy on active employment, in November 2021, the policy on active employment has been launched, and the policy has been published in November 2021. The decision was made in February 2022 (in October 2022). There is a new policy meaning to re-define the concept of policy and the concept of conceptualization. The problem of quantity and quantity can be used to solve the problem of quality control. In the year 32020, the Bank of China participated in the survey. The results showed that the contributions of students and papers were improved. In April 2021, the Japanese Society for Social well-being will submit contributions to the Science of Social well-being. The same contribution will not be made in August 2021 and will be revised in the year 2022.