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障害のある教員の当事者運動史の研究――1970年代以降の日本の当事者団体を中心に

残疾教师的残疾运动史研究——以20世纪70年代以来日本的残疾组织为中心

基本信息

批准号：
20J20406
负责人：
栗川治
金额：
$ 1.79万
依托单位：
Ritsumeikan University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-24 至 2023-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究の主題は「障害のある教員の当事者運動史の研究――1970年代以降の日本の当事者団体を中心に」である。2022年度は、1970年代の障害教員雇用をめぐる当事者運動に関して、文献調査、インタビュー調査をおこない、障害教員運動史に関わる未発見資料を多数含むデータを蓄積した。とくに、日本で最初の中途視覚障害教員の職場復帰を果たしたＩ氏と、その復職運動を支援したＫ氏から聞き取りをし、障害学会大会での発表を経て、学会誌に論文を投稿した。他にも貴重な資料の収集が進んでおり、それらの分析、考察をおこない、今後、学術雑誌論文、博士論文にまとめていくつもりである。また、障害教員をふくむ障害者雇用において課題となっている「異なる働き方と平等な待遇を同時に保障すること」をめざす「異在（軽減）労働同一賃金」の理論の精緻化を図り、論文にまとめて発表した。さらに、障害者が教員として働くためのすべての過程（大学進学、教員免許取得、教員採用試験、職務遂行、教材研究、等）において、つねに障壁（障害）となっている情報保障に関しても、視覚障害者への点字、音声、文字データ提供を中心に、19世紀から現代までの権利保障、情報アクセシビリティー保障の歴史を調査し、論文等にまとめ、学会等で発表するとともに、新聞・雑誌等でも取り上げられた（例えば、岩波書店『世界』 963号 pp.260-7 栗川治・松本道子・藤田晶子・堀江達朗「座談会　音で読む『世界』──視覚障害者と情報保障」 2022年11月、等）。これらを含め、学術誌等での論文掲載5（うち査読有3）、投稿中2（うち国際学術誌1）、学会等での発表2といった研究成果をあげた。

The theme of this study is "A Study on the History of the Movement of the Party Concerned with Teachers: The Center of the Party Concerned in Japan since the 1970s." In fiscal 2022, most of the data collected from the 1970s and 1970s related to the movement of interested parties, literature research, research, and the history of the movement of disabled teachers were undiscovered. In Japan, the first half of the visually impaired teacher's workplace rehabilitation, I'm here to support the rehabilitation movement, the impairment society conference, the society journal paper submission He collected valuable data, analyzed it, investigated it, published it in the future, published it in academic journals and doctoral papers. The theory of "different ways of equal treatment and simultaneous protection" is refined and presented in this paper. The process of teaching and learning (College entrance, teacher admission, teacher adoption test, job implementation, textbook research, etc.) Barriers, barriers, information security, visual barriers, Braille, sound, text, information security, information security, research, papers, etc. News, 5 (3), 2 (1), 2 (2), 3 (3), 4 (3), 5 (4), 6 (5), 7 (6), 8 (7), 9 (8), 10 (9), 10 (10), 11 (10), 12 (11), 13 (11), 14 (11), 15 (12), 16 (13), 17 (14), 18 (15), 19 (16), 19 (17), 19 (18), 19 (19), 19 (10), 10 (10

项目成果

期刊论文数量（15）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

障害教員運動史──教育現場からの排除をめぐる闘争の歴史を探る

残疾教师运动的历史：探索教育环境中排斥的斗争历史

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
立命館大学生存学研究所『研究の現場』
影响因子：
0
作者：
Hanada Takafumi;Seo Kosuke;Yoshida Wataru;Fajar Adroit T N;Goto Masahiro;SOUMA Jun;栗川治
通讯作者：
栗川治

『軽減労働同一賃金』を障害者雇用において可能にする条件──障害のある教員の事例を通しての異別処遇・同等待遇の検討

残疾人就业中“减工同酬”成为可能的条件：通过残疾教师案例研究考察差别待遇和平等待遇

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
立命館大学大学院先端総合学術研究科『Core Ethics』
影响因子：
0
作者：
李思涵;池内健;加藤海輝;杉山誉人;足達俊吾;草野秀夫;夏目徹;松尾芳隆;Thomas Becker;Roland Beckmann;稲田利文;栗川治
通讯作者：
栗川治

中途視覚障害教員初の『復職』を可能にしたもの──1970年代、小学校教員・一谷孝の職場復帰闘争と養護学校での『復職』の意味

是什么让第一位职业中期视障教师重返工作岗位成为可能：20世纪70年代，小学教师一谷贵史重返工作岗位的挣扎以及特殊需要学校“重返工作岗位”的意义

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
障害学会『障害学研究』
影响因子：
0
作者：
Cai Chunqing;Fajar Adroit T. N.;Hanada Takafumi;Wakabayashi Rie;Goto Masahiro;Hinai Kosuke & Ladreyt Alexis;栗川治
通讯作者：
栗川治

「障害のある教員への『指導力不足教員』制度適用──1991年の東京都『要配慮教員』制度創設と障害教員運動の反攻」

《‘教学能力不合格教师’制度对残疾教师的运用：1991年东京都‘特殊照顾教师’制度的创立与残疾教师运动的反击》