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高機能自閉症者の音声言語理解における多感覚からのムード情報統合過程の神経基盤

高功能自闭症患者口语理解中多感觉情绪信息整合过程的神经基础

基本信息

批准号：
20J21604
负责人：
直江大河
金额：
$ 1.98万
依托单位：
Tohoku University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-24 至 2023-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

前年度取得した定型発達 (typical developed, TD) 者の終助詞理解の神経基盤を検討するための機能的磁気共鳴法 (functional magnetic resonance imaging, fMRI) 実験のデータ解析を進めた。伝統的に中核言語領域と呼ばれる脳領域や、社会認知関連領域の活動が終助詞の有無・種類に応じて変化することを明らかにした。また、社会認知関連領域の活動が自閉スペクトラム症 (autism spectrum disorder, ASD) に関する個人差に応じて変化するという、ASD者の社会的コミュニケーションの困難と終助詞使用の非典型性の関係を神経科学的な観点から裏付ける結果を得た。現在論文執筆中である。fMRIのデータと、前年度までに実施したASD者とTD者の終助詞産出実験の結果、日常会話コーパス収録話者の自閉傾向と終助詞使用率の関係の調査結果をまとめ、国内シンポジウムで口頭発表した。文脈に応じた終助詞使用と社会認知の関係について表出言語データを基に検討するために、初年度までに実施していたTD者を対象とした文脈に応じた終助詞「よ」「ね」使用を検討する文産出実験のデータを再分析した。その結果、終助詞「ね」の産出頻度が個人の共感性・自閉傾向に応じて変化することが明らかになった。本調査の結果をまとめた論文が国際学術誌に掲載されることが決定した。ASD者・TD者の文脈に応じた終助詞使用についての大規模調査を実施するために昭和大学発達障害医療研究所との共同研究を開始し、質問紙の改訂版を作成するためのTD者を対象としたオンライン予備調査を実施し400名分のデータを取得した。さらに、ASD者の語用論能力を検討するための行動実験および語用論テストについて、前段階であるTD者を対象とした実験を開始し19名分のデータを取得した。

Functional magnetic resonance imaging (fMRI) was used to analyze the functional information of the brain base of the typical developed (TD) subjects in the past year. The core of the system is the field of speech, the field of social cognition, and the field of activity. Activities in the social-cognitive-related domain were related to autism spectrum disorder (ASD), individual differences, and social differences in ASD, and the relationship between atypical use of difficult terminal-auxiliary words in ASD and neuroscience was found. Now the paper is being written. The results of the investigation on the relationship between ASD and TD in the previous year, the autistic tendency of daily conversation and the use rate of final auxiliary words, and the oral expression in China The use of the final auxiliary word in the context of social cognition is discussed in detail in the first year. As a result, the frequency of the final auxiliary word "" is different from that of the individual's sympathetic and autistic tendency. The results of this investigation are published in international academic journals. ASD, TD, context, final auxiliary word use, large-scale survey, implementation, joint research, development, disability, medical research institute, Showa University, preparation, implementation, 400-point survey, preparation, implementation, and completion of the survey. In addition, ASD's pragmatic ability is discussed, and the action and pragmatic theory are discussed. In the first stage, TD's pragmatic ability is discussed, and the 19 th stage is obtained.