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中世の百科全書にみるヨーロッパにおけるユーラシア認識の変容と再構築

中世纪百科全书中欧洲对欧亚大陆认知的转变与重建

基本信息

批准号：
20K01062
负责人：
鈴木道也
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Toyo University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究は、13世紀から14世紀にかけてのフランス王国で編集、制作された百科全書的作品群、とくにヴァンサン=ド=ボーヴェの作品『大いなる鑑』とその俗語翻訳版を対象に、そこに記された異文化圏に関する記述の成立過程と内容、さらにその政策・意思決定への影響を探ることで、中世ヨーロッパの人びとが異文化圏、とくに東方ユーラシア世界をどのように認識し、そしていかなる「外交」政策を展開していたのか、中世における学知と政治との関係を明らかにしようとするものである。論文「ヴァンサン=ド=ボーヴェ編『歴史の鑑』にみる13世紀フランス王国のイスラーム認識について」においては、ムハンマドの生涯とイスラームの教義が中世のフランス王国においてどのようなものとして認識されているかを確認した。論文「『歴史の鑑』のなかのアレクサンドロス大王」は、異世界の統治者であるアレクサンドロス大王が、キリスト教の発展とその教義の拡大に貢献する理想的な君主像として位置づけ直されていく過程を確認した。論文<L'Historia Tartarorum de Simon de Saint-Quentin et le Speculum Historiale>は、中世ヨーロッパのキリスト教聖職者がモンゴル帝国の政治と文化をどのように認識していたのか、その再構成を目指したものである。学会発表「シンポジウム一三世紀ユーラシアにおけるキリスト教世界とモンゴル帝国　趣旨説明」は、本研究課題に関連して、複数の研究者（モンゴル帝国史、教皇庁史、中世ロシア史、ビザンツ帝国史、北欧史、中世シリア史）の参加を得て主催したシンポジウムの全体構想を提示するものとなっている。

In this study, the 13th century, the 14th century, the Kingdom, the creation of the encyclopedia, the creation of the encyclopedia. In the Middle Ages, people learned about culture, people around the world, foreign policy, foreign policy, politics and politics. In the history of the world, I have learned that in the 13th century, I have learned something about the kingdom. I have learned something about it. I have learned something about my life. In the history of literature, the history of the world, the rulers of the world, the rulers of the world, and the people in charge of the world, the history of the world, the rulers of the world, and the people of the world. The literature, the middle ages, the lt;L'Historia Tartarorum de Simon de Saint-Quentin et le Speculum Historiale>, the middle ages, the teachers, the political, the cultural, the culture, the culture, the culture, Learn how to teach the world how to learn about the imperial mission, the subject of this study, the plural researchers (imperial history, papal history, medieval history, imperial history, Nordic history, etc.) In the Middle Ages, the Lord urged him to prompt the whole group to give a hint.