Development, Implement and Evaluation of New Exhibition Design for Rich Museum Experiences and Parent-Infant Communication

丰富博物馆体验和亲子交流的新展览设计的开发、实施和评估

• 批准号: 20K01132
• 负责人: 石浜 佐栄子
• 金额: $ 2.66万
• 依托单位: Kanagawa Prefectural Museum of Natural History
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K01132/
• 关键词: 博物館; 親子; コミュニケーション; 非言語

通常の博物館においては、大人を対象に展示が構成されているが、近年、特に自然史博物館では幼児の来館者数が著しく増加し、その対応・解決が重要課題の一つとなっている。子ども向けの体験型展示やデジタルデバイスによる展示支援システムなどは一定の効果を上げているものの、文章に馴染みの薄い幼い子どもにはうまく対応できていない。そこで本研究では、幼児～小学校低学年の子どもと、ガイド役となり得る保護者のセット（親子）に対し、どのような手法を用いればより豊かな博物館体験を提供できるのか明らかにすることを目的として、親子の会話を誘発する、言語に頼らない展示や解説手法を開発・実践・評価し、博物館活動の新たな展開を試みている。令和2年度はウェブサイトを通した発信として、自宅で親子で楽しめる博物館オリジナルコンテンツを作成・公開したり、企画展内にやさしい一言ポップを追加して展示内容の補完を行うなどした。令和3年度は、セルフデバイスを利用し非接触で回答を得られるクイズを特別展内に設置したり、きのこ先生と子どもの会話によって展開する展示を製作した。これらの研究成果については第29回全国科学博物館協議会研究発表大会において発表し、他の博物館関係者とも知見を共有して議論を進めた。令和4年度は、親子で会話をしながら観察を深めてもらう目的で動物ぬりえ冊子を製作し、博物館に来館した親子に講座形式や動画導入（自由参加）形式で提供して行動を観察したり、保育園で実践し年齢層による効果の相違について分析した。特別展ではラインテープによるコーナー分けやコレクションカードの配布など、親子のコミュニケーションを促進し博物館体験を豊かにするための試行を更に深めた。また来館した親子に対して、展示の事前評価やニーズ調査を実施した。なお昨年度に引き続き他博物館や科学館等を訪問し、幼児童と保護者のための工夫事例に関する調査を継続している。

The number of visitors to the Museum of Natural History has increased in recent years, and the number of visitors to the Museum of Natural History has increased in recent years. The child's body type display and the display support system are displayed on the screen. The child's body type display and the display support system are displayed on the screen. The child's body type display and the display support system are displayed on the screen. Therefore, this research aims to provide a clear and clear museum structure by using different methods to protect children (parents and children) from early childhood to early primary school, and to provide a clear and clear museum structure. It also aims to facilitate parent-child conversations, develop, practice and evaluate verbal display and interpretation methods, and launch new museum activities. In 2002, the Ministry of Education issued a letter to the public, and the Ministry of Education issued a letter to the public, and the Ministry of Education issued a letter to the public. In 2013, we will create a special exhibition where you can use the mobile phone to get non-contact answers and a conversation between Mr. Kiko and his son. The 29th National Science Museum Conference was held to discuss the achievements of this research. In the fourth year, the parent-child conversation was conducted in depth, and the purpose of the animal was to produce a brochure, a museum, and a parent-child lecture. The animation was introduced (free participation). The action was observed, and the nursery was implemented in the year. The results were analyzed. Special exhibition to promote the museum's cultural heritage The survey was conducted in advance of the exhibition. Last year, the museum and science museum visited and investigated the work of children and conservators.

项目成果

ちいさなかがくのとも2021年6月号おりこみふろく

小中学之友2021年6月号折纸福禄

• 发表时间: 2021
• 作者: 田中ひなの;市川慎太郎;栗崎 敏;脇田久伸;Hisanobu Wakita;脇田久伸;古澤義久;石浜佐栄子・加藤ゆき・大坪 奏・広谷浩子;小嶋篤;桃﨑祐輔;石浜佐栄子;石浜佐栄子;桃崎祐輔;石浜佐栄子・加藤ゆき・大坪 奏・広谷浩子;脇田久伸・市川慎太郎・栗崎敏・沼子千弥;石浜佐栄子
• 通讯作者: 石浜佐栄子

幼児と親に豊かな博物館体験を提供することを目指して －ウィズコロナ時代における試み－

旨在为幼儿及其家长提供丰富的博物馆体验 - COVID-19时代的尝试 -

• 发表时间: 2022
• 期刊: 全国科学博物館協議会第29回研究発表大会講演要旨集
• 作者: 田中ひなの;市川慎太郎;栗崎 敏;脇田久伸;Hisanobu Wakita;脇田久伸;古澤義久;石浜佐栄子・加藤ゆき・大坪 奏・広谷浩子
• 通讯作者: 石浜佐栄子・加藤ゆき・大坪 奏・広谷浩子

学芸員が知りたいことを、来館者からの評価で測る～特別展「地球を『はぎ取る』」を例に～

通过参观者的评价来衡量策展人想了解什么——以特展“撕裂地球”为例——

• 发表时间: 2020
• 期刊: 全科協ニュース
• 作者: 田中ひなの;市川慎太郎;栗崎 敏;脇田久伸;Hisanobu Wakita;脇田久伸;古澤義久;石浜佐栄子・加藤ゆき・大坪 奏・広谷浩子;小嶋篤;桃﨑祐輔;石浜佐栄子
• 通讯作者: 石浜佐栄子

どうやってここへ？展示室の切り取り・型取り・はぎ取り標本

我们是怎么来到这里的？

• 发表时间: 2020
• 期刊: 自然科学のとびら
• 作者: 田中ひなの;市川慎太郎;栗崎 敏;脇田久伸;Hisanobu Wakita;脇田久伸;古澤義久;石浜佐栄子・加藤ゆき・大坪 奏・広谷浩子;小嶋篤;桃﨑祐輔;石浜佐栄子;石浜佐栄子
• 通讯作者: 石浜佐栄子