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朝鮮学校卒業生の生活世界ー＜民族＞＜祖国＞との関連を中心に

韩国学校毕业生的生活世界——聚焦与<民族><祖国>的关系

基本信息

批准号：
20K02088
负责人：
山本かほり
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Aichi Prefectural University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02088/
关键词：
在日朝鮮人朝鮮学校生活史ナショナリズム民族祖国

项目摘要

本研究課題の前にも2度の助成をうけ、その成果を2021年度は単著としてまとめた。『在日朝鮮人を生きるー＜祖国＞＜民族＞そして日本社会の眼差しの中で』（2022年3月　三一書房）という本である。2022年度は、その単著をもとに、2022年8月、2023年2月に合評会を開催した。特に2月の合評会は朝鮮大学校でその教員たちと行い、朝鮮学校における＜祖国＞の意味について、議論をすることができた。さらに、2回の合評会を通じて、これまでの研究の到達点、そして今後の課題が明らかになった。課題については、本課題で追究していきたいと考えている。さらに、2022年度もコロナの感染が収まらず、なかなか本格的な調査には至らなかった。朝鮮学校の行事に参加し、その卒業生へのインタビュー調査依頼を行いたいと考えていたが、その行事、すべてに、制限がかかったからである。それでも、これまで形成しているラポール維持のために、予備調査的な調査として、朝鮮学校の卒業生、しかも、その多くは、今でも深いつながりを学校ともっている人たちに限るが、東京と京都、大阪で行ってきた。もうひとつ、朝鮮学校の卒業生にとっての＜祖国＞という課題を考えるために、いわゆる「帰国者」を家族に持つ人たちにインタビューを行い、その家族にとっての帰国運動、帰国者を親族にもつということ、さらには、祖国＝朝鮮民主主義人民共和国に対する思いなどをききとっている。また、これまでの研究を「北朝鮮言説と朝鮮学校ー朝鮮高校無償化裁判を通じて」（東海社会学会年報　14号）として、まとめた。

This research project has been completed twice in the past, and the results will be completed in 2021. "In Japan, Korean people are born in the eyes of Japanese society"(March 3, 2022). In 2022, the joint evaluation meeting will be held in August 2022 and February 2023. In February, the joint evaluation committee discussed the significance of Korean universities and schools. This year, the two joint evaluation meetings will be held in the future. The subject is to be investigated. In 2022, the number of infected persons in the United States increased by 10%, and the number of infected persons increased by 10%. North Korean schools participate in the investigation of the activities of the students, and the investigation of the activities of the students, and the restrictions on the activities of the students. In addition, the Ministry of Education has also established a system of training and training for students of Korean schools, and has established a system of training for students of Korean schools. The Korean school graduates were asked to study the subject of "the motherland" and "the country's people" and "the country's movement" and "the country's relatives" and "the motherland = the Democratic People's Republic of Korea". "North Korea's schools and universities are free to judge"(Donghai Society Annual Report No. 14)