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スクールリーダー教育におけるプログラム・スタンダード開発の理論的・実証的研究

学校领导者教育方案与标准制定的理论与实证研究

基本信息

批准号：
20K02737
负责人：
大竹晋吾
金额：
$ 2.66万
依托单位：
Fukuoka University of Education
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2023-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

2020年度は，研究代表者及び研究分担者で構成される複数の研究プロジェクトチームを編成し、現在の教職大学院スクールリーダー教育のプログラムの類型化の分析を行っている。これらを基盤に，学会のフォーラムにおいて、教職大学院スクールリーダー教育の類型化・アンケート調査結果，教育センターにおける管理職研修との比較分析，他分野（経営学・看護学等の専門職大学院）のリーダー教育プログラムとの比較分析を行い，制度的・社会的存在としてのリーダー人材育成を，現行の教職大学院スクールリーダー教育と比較し分析した。2021年は定期的に教職大学院のスクールリーダー教育担当者（大学教員）とのネットワーク構築事業を展開した。15-20大学のスクールリーダー教育担当者が、スクールリーダー教育の講義・実習・課題演習について協議する機会となった。これらの学習機会を通じて、一定の成果を提供することができた。まず、スクールリーダー教育に対する教職大学院のカリキュラムを理論化できる大学教員の存在である。スクールリーダー教育をカリキュラムに具現化するために、学校組織論、リーダーシップ論等の学術研究に依拠した概念をカリキュラムに具現化していかなければならないこと。講演では、カリキュラムの具現化に尽力する大学側教員の存在があった。単なる研究者の役割だけでなく、自らが明らかにしてきた学術研究の知見をカリキュラム開発へと展化することが、求められている。次に、スクールリーダー教育の指導法及び指導能力についての能力開発の課題である。スクールリーダー教育を担当する大学教員として、講義・演習等で幅広い対象者の経歴・背景等を踏まえ、多様な学習形態・指導法について、実践的指導能力を高めていくことが求められている。この点で、講演の中でも、一つの講義・演習に対する事前準備、教材・教具の開発等について幅広く指導していただいた。

In FY2020, the composition of research representatives and research contributors will be analyzed in the form of a number of research projects and typologies of current teaching institutions. A comparative analysis of the results of a survey on the types of education in universities, colleges and universities, and management training in education. A comparative analysis of the education and development of institutions and society In 2021, the regular teaching staff of the university (university teachers) and the construction of the enterprise began. 15-20 The university's teaching personnel, teachers, teachers The opportunity to learn is open, and certain results are provided. The existence of university teachers is theorized in terms of the number of university teachers. The concept of education is embodied in the theory of school organization and academic research. There are many university-level teachers who make great efforts to visualize the classroom. The researchers 'work has been divided into three parts: the first part is the knowledge of academic research, the second part is the development of academic research, and the third part is the knowledge of academic research. Second, the teaching method and the ability development of teaching ability are discussed. University teachers, lectures, exercises, etc., are responsible for teaching, etc. This point, the lecture, a lecture, exercise, preparation, teaching materials, development and other aspects of the guidance

项目成果

期刊论文数量（7）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

他専門職大学院（MBA）におけるリーダー教育の実態調査

其他专业研究生院（MBA）领导力教育现状调查

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
髙谷哲也;虫明眞砂子;甲斐雄一郎　間瀬茂夫　中西淳　他;村田晋太郎・小林春菜・鈴木真由子;酒向　治子;小路口真理美;安藤知子;棚野勝文;酒向　治子;虫明眞砂子;西田保奈美・大本久美子;小路口真理美;髙谷哲也;小路口聡;奥谷めぐみ・鈴木真由子・加賀恵子・大本久美子;大林正史;虫明眞砂子;鶴成久章;田中真秀真秀
通讯作者：
田中真秀真秀

スクールリーダー教育に関する海外の動向 : ニュージーランドを事例として

学校领导者教育的海外趋势：以新西兰为例

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
日本教育経営学会紀要
影响因子：
0
作者：
林裕子;竜田徹;福本みちよ
通讯作者：
福本みちよ

教職大学院におけるスクールリーダー教育の意義と課題

师范研究生院学校领导教育的意义与问题

DOI：
发表时间：
2021
期刊：
日本教育経営学会紀要
影响因子：
0
作者：
鵜海未祐子;木戸口正宏;高谷哲也（山本遼と共著）
通讯作者：
高谷哲也（山本遼と共著）

スクールリーダー教育の提供実態と特徴

学校领导教育现状及特点

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
日本教育経営学会紀要
影响因子：
0
作者：
髙谷哲也
通讯作者：
髙谷哲也

教職大学院と教育委員会のスクールリーダー育成の特質

通过教授研究生院和教育委员会来培养学校领导者的特征

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
0
作者：
髙谷哲也;虫明眞砂子;甲斐雄一郎　間瀬茂夫　中西淳　他;村田晋太郎・小林春菜・鈴木真由子;酒向　治子;小路口真理美;安藤知子;棚野勝文;酒向　治子;虫明眞砂子;西田保奈美・大本久美子;小路口真理美;髙谷哲也;小路口聡;奥谷めぐみ・鈴木真由子・加賀恵子・大本久美子;大林正史
通讯作者：
大林正史