Development of a method for fostering W-type problem-solving literacy through art appreciation based on general logical thinking skills

开发基于一般逻辑思维能力的通过艺术欣赏培养W型问题解决能力的方法

• 批准号: 20K02899
• 负责人: 下郡 啓夫
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Hakodate National College of Technology
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02899/
• 关键词: W型問題解決; 観察; STEAM; 探究と創造の往還; SECIモデル; センスメイキング; 知覚; 思考; 実行; Visible Thinking; 知識構成型ジグソー法; 汎用的論理思考力; 芸術; 創造性; 対話型鑑賞

STEAM教育における「探究と創造の往還」（大谷 2022）における，探究サイクルと創造サイクルの結節点である，「質問を特定する」フェーズは，質的分析と量的分析の両立が求められる。この点，W型問題解決における、実験科学と野外科学との関係に類似している。そのため、この２つの方法論の育成方法を検討した。また、知覚-思考-実行の３つのフェーズから、汎用的論理思考の育成プログラムを育成する必要があるとの考えから，中学生向けに開発し，実行した。

STEAM Education: "Inquiry and Creation"(Otani 2022),"Inquiry and Creation","Question and Specific","Qualitative Analysis and Quantitative Analysis","Inquiry and Creation". The relationship between science and field science is similar to that of W-type problem solving. 2. Methodology and breeding methods The third part of the article is about the development of logic thinking in general, and the development of high school students.

项目成果

インサイトの発見を実現する観察力育成方法の検討

考虑培养观察技能以实现洞察力发现的方法

• 发表时间: 2022
• 作者: 有賀三夏，下郡啓夫

桶出絞りを題材とした探究の実践報告

Okede Shibori课题研究实践报告

• 发表时间: 2022
• 作者: 有賀三夏，下郡啓夫;下郡啓夫，加藤結理子，西井美佐子
• 通讯作者: 下郡啓夫，加藤結理子，西井美佐子

伝統的染織技術に着目した STEAM 教育 による創造性開発の試み

以传统染织技艺为主的STEAM教育培养创造力的尝试

• 发表时间: 2022
• 作者: 山平芳美;木村寿一;齊藤一彦;白石智也;加藤結理子，下郡啓夫;長尾幸治;二澤善紀;阿部壽夫・西城 潔;宗形潤子;山田篤史・木下匠;西城 潔・阿部寿夫・柴田真希;二澤善紀;下郡啓夫，加藤結理子
• 通讯作者: 下郡啓夫，加藤結理子

多重知能理論を応用した、創造性の基盤育成のための美術鑑賞法の開発

应用多元智能理论发展艺术欣赏方法以培养创造力的基础

• 发表时间: 2020
• 作者: Jongsung Kim ;Shotaro Iwata;Hiromi Kawaguchi;Nariakira Yoshida;and Lee Kim Eng Christine;今田匡彦;中島 卓郎,他;下郡啓夫，有賀三夏;西城潔・藤本潔・黒木貴一・小岩直人・楮原京子;朝倉雅史・岩田昌太郎;有賀三夏，下郡啓夫
• 通讯作者: 有賀三夏，下郡啓夫

STEAM教育における数学の位置づけに関する一考察

数学在STEAM教育中的地位研究

• 发表时间: 2022
• 作者: 下郡啓夫，青木昌雄，辻宏子