A Study on Elucidation of Formation Processes and Teaching Methods of Energy Concept of Elementary Students
A Study on Elucidation of Formation Processes and Teaching Methods of Energy Concept of Elementary Students
小学生能源概念形成过程阐释及教学方法研究
批准号：
20K02922
负责人：
ITAHASHI Natsuki
金额：
$0.75万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 至 2023-03-31
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初等教育段階におけるエネルギー概念導入についての一考察 ―CAIEプログラムに準拠した理科教科書を事例として―
基础教育阶段能源概念导入研究——以CAIE项目科学教材为例——
基础教育阶段能源概念导入研究——以CAIE项目科学教材为例——
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
影响因子：
--
作者：
[板橋夏樹]
通讯作者：
板橋夏樹
小学生を対象とした学習漫画におけるエネルギーの表現と特徴
小学生教育漫画中能量的表达与特点
小学生教育漫画中能量的表达与特点
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[Tatsuya Mizoguchi, Yusuke Shinno, Toru Hayata, 三石初雄, 鈴木慶子, 時津啓, 野田裕行・四之宮暢彦, 板橋夏樹]
通讯作者：
板橋夏樹
『学習指導要領理科編(試案)』におけるエネルギーの内容の特徴
《理科课程指南（草案）》中能量含量的特点
《理科课程指南（草案）》中能量含量的特点
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
日本理科教育学会全国大会発表論文集
影响因子：
--
作者：
[高岡門夢, 通村隆翔, 内ノ倉真吾, 板橋夏樹]
通讯作者：
板橋夏樹
小学校理科における「エネルギー」の用語の取扱 いの変遷-小学校理科教科書を事例として-
小学科学中“能量”一词处理的变化——以小学科学教科书为例——
小学科学中“能量”一词处理的变化——以小学科学教科书为例——
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
日本理科教育学会 第59回東北支部大会論文集
影响因子：
--
作者：
[真野 祐輔, 藤田 太郎, 板橋夏樹]
通讯作者：
板橋夏樹
A Study on Children’s Exposure to Multiple Uses of the Word “Energy” in Elementary School Textbooks：Analyzing Contents of Elementary School Textbooks in All Subjects
小学教材中儿童多次使用“能量”一词的研究——小学各科教材内容分析
小学教材中儿童多次使用“能量”一词的研究——小学各科教材内容分析
DOI：
10.20641/00000647
发表时间：
2022
期刊：
宮城學院女子大學研究論文集
影响因子：
--
作者：
[Kimihito Takeno, Arata Awazu, 鈴木慶子, 板橋夏樹]
通讯作者：
板橋夏樹
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