课题基金 / 基金详情

聴覚障害学生の合理的配慮に関する意思表明を支える心理教育的プログラムの開発

聴覚障害学生の合理的配慮に関する意思表明を支える心理教育的プログラムの開発
制定心理教育计划，支持听障学生表达合理便利的意图
批准号：
20K02993
负责人：
冨田 更紗
金额：
$2.75万
依托单位：
Gunma University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 至 2022-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K02993/
关键词：
聴覚障害学生合理的配慮意思表明セルフ・アドボカシースキル語り合い心理教育プログラム

项目摘要

项目成果

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・新型コロナウイルス感染症の拡がりを受け、研究計画を大幅に変更した。(1)聴覚障害学生へのインタビュー調査延期、(2)高等教育機関にて聴覚障害学生 支援を担当する教職員へのインタビュー調査(環境整備の工夫，当該学生の意思表明の行動，意思表明を促す働きかけの工夫など)延期。(3)意思表明支援の 心理教育的プログラムの内容と達成目標の策定:米国におけるDeaf Self-Advocacyに関する文献研究に着手し，米国のDeaf Self-Advocacy Training(Deaf Advocacy Training Work Team of the National Consortium of Interpreter Education Centers,2009)のプログラム内容および評価項目の日本語訳を行なっ た。そして、複数のろう者とともに、セルフ・アドボカシー評価項目の日本手話への仮訳を行なった。
期刊论文(7)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
コロナ禍でのオンラインによる情報保障(手話通訳)-聴覚障害当事者の立場から-
冠状病毒大流行期间的在线信息安全（手语翻译）——从听力障碍者的角度来看——
DOI： --
发表时间： 2022
期刊： 立命館生存学研究
影响因子： --
作者： [高橋 舞, 伏見 裕子, 鯵坂 誠之, 中田 裕一, 金田 忠裕, 甲斐更紗]
通讯作者： 甲斐更紗
日本手話 学習者における複合語の音韻変化の適切性判断に関する実験的研究
日语手语学习者复合词音变恰当性判断的实验研究
DOI： --
发表时间： 2021
期刊： 群馬大学教育実践研究
影响因子： --
作者： [Koh Sueda, Atsuko K. Yamazak, Makoto Nomura, Masayuki Sakamoto, Yasuhiro Kato, Masanori Hosaka, 能美由希子，川端伸哉，中野聡子，甲斐更紗，二神麗子，下島恭子，山本綾乃，金澤貴之]
通讯作者： 能美由希子，川端伸哉，中野聡子，甲斐更紗，二神麗子，下島恭子，山本綾乃，金澤貴之
ろう重複障害児・者のコミュニケーション実態と支援-ろう重複障害児・者をもつ家族への実態調査から-
对儿童和患有多种聋哑和多种残疾的人的沟通状况和支持 - 来自对患有聋哑和多种残疾的儿童和患有多种残疾的个人的家庭的实况调查 -
DOI： --
发表时间： 2020
期刊：
影响因子： --
作者： [Aihara Soichiro, Yoshikubo Hatsuko, 甲斐更紗，二神麗子，吉村京子，木村素子，金澤貴之]
通讯作者： 甲斐更紗，二神麗子，吉村京子，木村素子，金澤貴之
高等教育機関に在籍する聴覚障害学生のセルフ・アドボカシースキル育成の実践における文献的検討
高等院校听障学生自我倡导技能培养实践文献综述
DOI： --
发表时间： 2022
期刊： 群馬大学教育実践研究
影响因子： --
作者： [川口昭彦, 竹中亨, 柿澤敏文, 甲斐更紗]
通讯作者： 甲斐更紗
共 7 条
    聴覚障害学生のセルフ・アドボカシー向上のための日本手話習得支援に関する研究
    • 批准号：
      24K06163
    • 项目类别：
      Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
    • 资助金额：
      $2.91万
    • 财政年份：
      2024
    • 负责人：
      冨田 更紗
    • 依托单位：
      National Museum of Ethnology
    海外基金