Development of autistic individual's self-understanding using conventional EEG measurement tool.

使用传统脑电图测量工具发展自闭症患者的自我理解。

• 批准号: 20K03007
• 负责人: 成田 奈緒子
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Bunkyo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2020
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2020-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K03007/
• 关键词: 自閉症スペクトラム; レジリエンス; 半球優位性; 教育的介入支援; 脳機能

自閉症スペクトラム（ ASD） 児者においてよくみられる対人関係や社会活動の苦手さの原因は、脳の働き方の違い、特に脳の興奮が特に左の前頭葉で収まりにくくなることにあるという仮説を立て、研究を続けている。本研究課題ではその仮説をもとに、脳波を測定しながら前頭葉のトレーニングを行うことで、自分の脳機能を自分でコントロールできるようになり、対人関係の苦手さやストレス耐性が改善されることを証明したいと考える。現在までに11名のASD者と11名の定型発達（TD）者での比較検討を行った結果、S-H式レジリエンス検査質問紙で測定したレジリエンス合計点について、初回測定時に認められたTD者とASD者の統計学的有意差が、最終回測定時には認められなくなった。レジリエンスのカテゴリ中ソーシャルサポートの点数も同様に、初回で認められたASD-TD間有意差が最終回では消失した。正答率・処理速度もASD者のみ平均パーセンテージが有意に上昇し後でTDとの差がなくなった。前頭葉トレーニング中の脳波成分分析結果では、ASD者のみで初回と最終回比較で右脳Hβ波、右脳γ波の出現が有意に減少し、不安緊張の低下が示唆された。このことより今回の教育的介入支援を伴う脳機能トレーニングは、ASD者のレジリエンス、特にソーシャルサポートを上げ不安ストレス脳波を減弱させることで効率的な脳機能発揮に効果を示したと考えられた。今後はこの結果から総合的に考察を深め、自閉症スペクトラムをはじめとする発達障害者への教育的介入支援に関する提言を作成していきたい。

Autism disorder (ASD) is a disorder that affects people, causes of social distress, and causes of social distress. This research topic is about the improvement of the tolerance of human relations, the determination of the wave, the separation of the function, and the improvement of the tolerance of human relations. Now, 11 ASD patients and 11 TD patients were compared and analyzed. The results of S-H questionnaire survey were analyzed. The total points of TD patients and ASD patients were analyzed. The statistical differences were analyzed at the first time and at the final time. The number of points in the first round is the same as that in the second round. The difference between ASD and TD is the final round. The average response rate and processing speed of ASD are intentionally increased, and the difference between TD and TD is increased. The results of the analysis of the wave components in the front lobe show that the appearance of the right β wave and the right γ wave in the first loop and the final loop of ASD are intentionally reduced, and the decrease of anxiety is indicated. This is the first time that we've seen this. In the future, the results of the study will be integrated into the study of autism and related education support.

项目成果

ペアレンティングトレーニングを用いた長期親子介入支援の事例検討

利用育儿培训进行长期亲子干预支持的案例研究

• 发表时间: 2021
• 作者: 成田奈緒子;田副真美
• 通讯作者: 田副真美

子どもたちの発達のカギを握る「正しい睡眠」

“适当的睡眠”是孩子发育的关键

• 发表时间: 2021
• 作者: 明官茂;渡邉健治;大井靖;梶井正紀;今野邦彦;T Takebe;成田奈緒子
• 通讯作者: 成田奈緒子

山中教授、同級生の小児脳科学者と子育てを語る

山中教授与他的同学、儿科神经科学家谈论如何养育孩子。

• 发表时间: 2021
• 作者: 山中伸弥;成田奈緒子
• 通讯作者: 成田奈緒子

高学歴親という病

高学历父母病

• 发表时间: 2023
• 作者: 林透;長澤多代;清水栄子;宝来華代子;我妻鉄也;川島啓二;相原総一郎;杉山友菜・橋本創一・日下虎太朗・竹達健顕・田口禎子・三浦巧也・堂山亞希;平谷美智夫 東朋美 杉江直哉 河野俊寛 吉田高志;渡部由紀;渡部由紀;今野邦彦;武部貴則;平谷美智夫 山田彩加 杉江直哉 平沼貞義 政井英昭 竹内正宏;新井英靖;成田奈緒子
• 通讯作者: 成田奈緒子

「発達障害」と間違われる子どもたち

被误认为“发育障碍”的孩子

• 发表时间: 2023
• 作者: Obuchi Chie;Kawase Tetsuaki;Kaga Kimitaka;Noguchi Yoshihiro;今野邦彦;伊藤一統・江藤智佐子・吉本圭一;成田奈緒子
• 通讯作者: 成田奈緒子