Development of a play space for parents and children using light, sound and smell environment for children in need and their parents

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本研究は、天蓋やテントなどの空間設置器材、発光器材、発香器材、玩具、音楽などを使用することにより、光、音、香り、触感覚などを組み入れた子どもの発達支援や養育者の心理的支援を行う「親子の遊び空間」を開発し、家庭での使用モデルを提案することを目的に研究を行っている。2020年度及び2021年度においては、発達支援事業所に通う幼児の保護者と発達支援事業所の職員にオンラインによる面接調査を実施し、発達障害等支援が必要な幼児の家庭での実態と彼らを育てる保護者の状況および子どもの家庭での遊びと親子の遊びの状況について聞き取りを行い論文等にまとめた。2021年度から2022年度にかけては、「親子の遊び空間」の家庭用モデルとして2つのタイプを試作した。モデルAは、天蓋（キャノピー）、ボール、ハンディーラインなどで構成した。モデルBはキッズテント、ヨギボーメイト、光るおもちゃ等安価に入手可能な器材等で構成し論文等にまとめた。加えて2022年度については、モデルA及びモデルBの効果の検証方法について具体的な検討を行った。また、家庭用スヌーズレンとして親子でコミュニケーションを取りながら楽しむことができるアイテムとして、暗闇で遊ぶ感覚統合遊具、知育の遊びとしての木育用の遊具の開発を行った。そして、「ひかる絵本」「ひかる紙芝居」のひかり・音・対人関係を意識した絵本の読み方の効果的な活用方法の提案を行った。以上の研究について、2022年度に本科研に関する研究協議会を5月に開催し研究の進捗状況の共有を図るとともに同年10月に日本LD学会のシンポジウムで研究分担者が各研究について話題提供を行った。一方、新型コロナウイルス感染症拡大のため、発達支援事業所等での親子のモデル体験による効果検証を行うことについては次年度に延期することとした。