Development of the coaching support system that utilized Kansei biomechanics according to the athletic event

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体育・スポーツのコーチング現場では，基礎的領域の研究知見の蓄積に加え，測定技術の進歩により，実践的領域の研究が進んでいる。その一方で，学習者・指導者ともに経験主義の主観的認識に依存した一方向的なコーチングも存在しており，学習者・指導者の間では自らの経験による主観的な情報が行き交い，彼らがその暗黙的な身体感覚を客観的に捉え，「主体的・対話的で深い学び」を実現することは難しい状況も生じている。そこで，学習者・指導者が科学的かつ教育的な質を追求するため，科学的知識の習得・活用・探究という学習プロセスを意識したアクティブ・ラーニング型の学習支援モデルの構築に取り組んでいる。本研究では，「身体感覚（足底加圧感覚，筋感覚）および動作の発現（タイミング，360°映像）」の３つの観点に着目している。競技の特性や授業形態に合わせて身体感覚のフィードバック内容を選択できるよう，バランスWiiボード・筋電図センサ・ウェブカメラによる骨格自動検出システム・360°カメラを活用し，「感性バイオメカニクスを生かした競技別コーチング支援システム」の開発とその有効性を明らかにすることを目指している。これまでのところ，バイオメカニクス的観点から詳細な技術分析（足圧分布計測，筋電図計測，3次元運動解析）を行い，学習者・指導者による定量的技術評価のための基礎資料を蓄積し，体育・スポーツの現場における合理的な技術の追求を図る予定であった。しかし，新型コロナウイルス感染症の感染予防の観点から，被検者の確保が難しく，計測内容を簡略化せざるを得なかった。その結果，技術獲得過程を明らかにするほどの基礎資料の蓄積には至らず，「感性バイオメカニクスを生かした競技別コーチング支援システム」の完成に至らなかった。