Introduction of the learning management system for faculty development

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本研究の目的は、高等教育機関における授業改善（教育改善）を推進するために、ICTを活用した教育視線システムを組織的に導入・提供することで、教員の授業（教育活動）がどのように変化するのかを明らかにすることである。令和４年度は、平成３年度に追加調査した教員のインタビューデータを加えて分析を深め、その成果を国際会議で発表した。このシステムの開発時から評価までの研究の成果は、博士論文「大学教員の授業の省察を促すシステムの開発とその持続的な活用プロセスの研究」としてまとめている。この論文では、日常性を持たせたFDを実現できるシステムとして、自身の授業実施に対する「省察（振り返り）」を支援するシステムを開発、実際に組織の中で運用し、（継続的に利用している）大学教員たちがシステムを受け入れ、持続的に活用するようになるプロセスを分析し、このシステムを活用して教員が授業の省察を行い、授業改善等につなげていることを明らかにしている。本博士論文により、令和５年３月に「博士（学術）」を授与（放送大学）された。令和５度は、これらの成果を海外を含めた学会等で発表し、多様な研究者と今後の研究の発展のための議論を行うことを予定している。