高校生対象の共感性を高める次世代育成教室の作成と効果検証：クロスオーバーデザイン
高校生対象の共感性を高める次世代育成教室の作成と効果検証：クロスオーバーデザイン
增强高中生同理心的下一代培训课堂的创建和有效性验证：交叉设计
批准号：
20K03212
负责人：
渡邉 一代
金额：
$1.0万
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
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英文摘要
2022年度の研究計画は、研究成果である共感セッションの普及検討であった。そのために①学校関係者、保健関係者へワークショップの開催 ②高校での実施の2点を計画していた。実績結果は、福島県内の高校への説明が１件と鹿児島県の大学への説明とワークショップ開催が１件であり、保健関係者への説明は２件実施した。福島県内の高校では、校長を含む計4名を対象に説明を行った。鹿児島県の大学では、大学教員と大学院の学生を対象に説明を行い、ワークショップは大学生6名を対象に実施した。保健関係者への説明は、福島県内保健所の２つの地区で子育て関連の研修で説明し、説明対象者数は計70名であった。高校生を対象にした共感セッションは開催できなかったが、鹿児島県においては医療系の専門学校の学生を対象とした共感セッションが1回開催された。
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会议论文
高校生対象の共感性を高めるライフプラン健康教室の参加者評価
生命计划健康课程的参与者评估，以增加对高中生的同理心
生命计划健康课程的参与者评估，以增加对高中生的同理心
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
影响因子：
--
作者：
[渡邉一代, 後藤あや, 石井佳代子, 小宮ひろみ, 伊藤慎也, 太田操, 大島崇行，外山良史，水落芳明，桐生徹, 久保田真弓 鈴木有香, 渡邉一代]
通讯作者：
渡邉一代
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