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天体観測とその画像を用いた主体的・対話的科学教育プログラムの発展開発

利用天文观测和图像开发独立和互动的科学教育计划

基本信息

批准号：
20K03221
负责人：
洞口俊博
金额：
$ 2.83万
依托单位：
National Museum of Nature and Science, Tokyo
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2020
资助国家：
日本
起止时间：
2020-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-20K03221/
关键词：
科学教育天文宇宙物理光学赤外線天文学

项目摘要

さまざまな問題を抱える現代社会において、自立した人間として主体的に判断し、多様な人々と協働しながら新たな価値を創造する人材の育成は、教育界喫緊の課題となっており、生徒が知的好奇心を持って自然の事物・現象に接し、その中で得た気づきから疑問を形成して課題を設定し、探究の過程全体を主体的に遂行できるような指導の重要性が強く指摘されている。宇宙には非常にシンプルな法則性を持つ素材が多数存在し、科学的な自然の理解に最適であることから、本科研費では天体観測を含む天文学を題材に、学習者が主体的に、そしてお互いに対話することによって問題の本質を捉え理解を深める、アクティブラーニングの手法を用いた科学教育プログラムの開発を行う。今年度は、観測画像から天体の明るさや色、大きさなどを正確に測定できるソフト"マカリ"において新しく拡張された機能を利用した教育プログラムについて検討を進めるとともに、すばる望遠鏡主焦点カメラのデータを用いた教育プログラムなどについて検討を行った。また、研究協力者との情報共有を効率的に行うために、従来のWebページからGoogleドライブを利用したGoogleサイト方式への移行作業を行った。新型コロナウィルスのために対面の授業や講習会が難しい状況下で、インターネットを用いたオンラインによる講習会、ワークショップの持ち方についても継続して検討を行うとともに、ポストコロナを見据えた教育プログラムの講習会、ワークショップの持ち方についても検討を行った。

In modern society, self-reliance and self-reliance are the main body of judgment, diversity and cooperation. New values are created. Talent development and education are urgent problems. Curiosity and knowledge of students are held. Natural things and phenomena are connected. Questions are formed. The importance of guidance in the whole process of inquiry is strongly criticized. The universe is very special, the law holds the material, the majority exists, the scientific understanding of nature is optimal, the scientific research expenses include the astronomical subject, the learner is the main body, the interaction is interactive, the essence of the problem is grasped, the understanding is deep, the science education is developed, and the method is used. This year, the telescope main focus is used to measure the color and size of the celestial body correctly. The research collaborators share information with the Internet, and the Internet uses the Internet to migrate. The new type of education and workshops are held in difficult situations, such as workshops, seminars, workshops, seminars, etc.