Development of intensive psychoeducation program for tic disorders using internet

利用互联网开发针对抽动障碍的强化心理教育计划

基本信息

  • 批准号:
    20K03435
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2020
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2020-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

2021年度末までに強力な心理教育のインターネット教材の第1版が完成しており、それを用いて予備調査を実施した。慢性チック症であるトゥレット症の当事者数名や家族に自宅にてパソコンなどを用いてこの第1版を1ヶ月間以内に視聴してもらい、用意していた評価バッテリーを用いて視聴の前後で評価を実施すると共に、視聴後に面接を行って教材に関する意見を求めた。4部構成の中で④チック症との付き合いについては、成人の架空事例の紹介も複数含まれていて比較的低年齢の子どもが視聴する場合には負担感があるかもしれないという家族の指摘もあったものの、おおむね好意的な反応であった。同時に、③ハビットリバーサルの基礎理解について、動画を用いた具体的な説明があるとより良いという意見があった。以上を踏まえて基本構成はこのままとするが、ハビットリバーサルの実際を示す動画を追加作成して補助教材とすると共に、負担感なく視聴してもらえるように配慮しつつホームページを調整して、最終版とした。また、視聴前後に実施する評価バッテリーについても検討して、半構造化面接によるYale Global Tic Severity Scale(YGTSS)に加えて質問紙であるParent Tic Questionnaire(PTQ)またはAdult Tic Questionnaire(ATQ)も実施することにした。チックの評価を強化すると同時に、YGTSSとPTQまたはATQとの関連を検討することも視野に入れている。2023年2月1日にUMIN-CTRに登録して、ウェイティングリスト・コントロール・デザインを用いたRCTとして実施している。
By the end of 2021, the first edition of the powerful psychological education textbook has been completed, and the preparation and investigation of its use have been carried out. The first edition of the book contains several comments on the subject of chronic disease, including the review of the situation before and after the review. The four parts constitute the middle part of the disease, the middle part of the disease, the middle part of the adult, the introduction of the overhead case, the introduction of the multiple cases, the comparison of the lower part of the child, the case of the burden, the family, the criticism, the good intention, the reaction. At the same time, ③The above basic composition is adjusted and the final version is added to the supplementary teaching material. YGTSS (Yale Global Tic Severity Scale) and PTQ (Parent Tic Questionnaire) were added to the questionnaire and ATQ (Adult Tic Questionnaire) were implemented. YGTSS, PTQ, ATQ and other related issues are discussed in this paper. On February 1, 2023, UMIN-CTR was registered, and it was used in the RCT.

项目成果

期刊论文数量(49)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
Tourette症候群のチック症状に対する歯科スプリントによる治療効果
牙夹板治疗抽动秽语综合征抽动症状的疗效观察
  • DOI:
    10.14958/jjsdh.42.147
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    村上 旬平;鬼頭 昭吉;下田 麻央;吉田 篤;加藤 隆史;金生 由紀子;秋山 茂久;関根 伸一;藤川 順司;中島 好明;笠川 あや
  • 通讯作者:
    笠川 あや
チック関連OCD
抽动相关强迫症
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Shikimoto Ryo;Nakaaki Shutaro;Sato Junko;Sato Hirofumi;Mimura Masaru;生田あやめ・矢野円郁・佐々木淳;金生由紀子
  • 通讯作者:
    金生由紀子
チック症と不安症
抽动症和焦虑症
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    中島 健二編 (仲秋秀太郎;佐藤順子);金生由紀子;Yukiko Kano;Yukiko Kano;金生由紀子;金生由紀子
  • 通讯作者:
    金生由紀子
注意欠如・多動症―ADHD―の診断・治療ガイドライン
注意力缺陷/多动障碍(ADHD)的诊断和治疗指南
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    金生由紀子;齋藤万比古;飯田順三(編集)
  • 通讯作者:
    飯田順三(編集)
チック症
抽动障碍
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    藪田 拓哉;佐々木 淳;金生由紀子
  • 通讯作者:
    金生由紀子
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日本語版感覚ゲート尺度(SGI)の信頼性と妥当性の検討
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  • DOI:
  • 发表时间:
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  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    信吉 真璃奈;金生 由紀子;松田 なつみ;稔 河野;舞子 野中;藤尾 未由希;晴彦 下山
  • 通讯作者:
    晴彦 下山

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Investigation on actual situation of patients with Tourette syndrome in adulthood, taking into account characteristics by gender, and development of coping tools based
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    23K02957
  • 财政年份:
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  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

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    2024
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    2024
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  • 批准号:
    24K16830
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    2024
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    $ 2.83万
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
看護学生のための「性格の強み」をはぐくむ心理教育プログラムの効果
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  • 批准号:
    24K13579
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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  • 批准号:
    24K13807
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
メンタルヘルスの不調と行動問題に関する知的障害児への心理教育的支援システムの開発
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  • 批准号:
    24K00438
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
児童の自己理解能力を育成する心理教育プログラムの恒常的実施に関する教育実践的研究
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  • 批准号:
    24K16681
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
登校しぶりを呈する子どもの保護者に対する心理教育的マニュアル開発の試み
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  • 批准号:
    24K16814
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    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
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個別最適な学びと協働的な学びに基づく心理教育の実践と効果検討
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  • 批准号:
    24K06477
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
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