高校数学科における思考力・判断力を測る評価問題の開発と検証
开发和验证评估问题,以衡量高中数学系的思维和判断能力
基本信息
- 批准号:19H00085
- 负责人:
- 金额:$ 0.31万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019 至 无数据
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(1)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ journalArticles.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ monograph.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ sciAawards.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ conferencePapers.updateTime }}
{{ item.title }}
- 作者:
{{ item.author }}
数据更新时间:{{ patent.updateTime }}
OBARA Mie其他文献
OBARA Mie的其他文献
{{
item.title }}
{{ item.translation_title }}
- DOI:
{{ item.doi }} - 发表时间:
{{ item.publish_year }} - 期刊:
- 影响因子:{{ item.factor }}
- 作者:
{{ item.authors }} - 通讯作者:
{{ item.author }}
相似海外基金
小学校で環境教育を実施するときの事前調査および学習結果の評価問題の作成
小学实施环境教育时学习效果初步调查和评价问题的准备
- 批准号:
X00220----590701 - 财政年份:1980
- 资助金额:
$ 0.31万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)
適切な評価問題の作成とS-P表分析による個に応じた形成的評価の実践的研究
通过创建适当的评估问题和分析 S-P 表,针对个人量身定制形成性评估的实践研究
- 批准号:
X00220----591316 - 财政年份:1980
- 资助金额:
$ 0.31万 - 项目类别:
Grant-in-Aid for Encouragement of Young Scientists (B)














{{item.name}}会员




