学習者の主体的な学びを支援する声かけを行う学習支援エージェントの開発

开发学习支持代理,可拨打电话支持学习者的独立学习

基本信息

  • 批准号:
    19H00181
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 0.35万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Encouragement of Scientists
  • 财政年份:
    2019
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2019 至 无数据
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

项目成果

期刊论文数量(2)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
EVALUATION OF A STUDENT REFLECTION SUPPORT SYSTEM BY AUTOMATIC CLASSIFICATION OF WRITTEN REFLECTIONS ON LEARNING USING A MACHINE LEARNING MODEL
使用机器学习模型对书面学习反思进行自动分类来评估学生反思支持系统
  • DOI:
  • 发表时间:
    2020
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kohei Maruyama;Kosuke Mabuchi;Hiroki Takamura and Yasuhiko Morimoto
  • 通讯作者:
    Hiroki Takamura and Yasuhiko Morimoto
DEVELOPMENT OF A STUDENT REFLECTION SUPPORT SYSTEM BY AUTOMATIC CLASSIFICATION OF SENTENCES OF REFLECTION ON LEARNING USING A CUSTOM MACHINE LEARNING MODEL
使用定制机器学习模型对学习反思句子进行自动分类来开发学生反思支持系统
  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Kohei Maruyama;Kosuke Mabuchi;Hiroki Takamura and Yasuhiko Morimoto;Kohei Maruyama and Yasuhiko Morimoto
  • 通讯作者:
    Kohei Maruyama and Yasuhiko Morimoto
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DEVELOPMENT OF A SYSTEM TO SUPPORT GRASPING FOSTERING STATUS OF STUDENTS’ QUALITIES AND ABILITIES FROM TEXT DATA OF REFLECTIONS ON LEARNING
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  • DOI:
    10.1242/dev.200282
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    4.6
  • 作者:
    Takeuchi Takashi;Matsubara Haruka;Minamitani Fumina;Satoh Yukio;Tozawa Sayo;Moriyama Tomoki;Maruyama Kohei;Suzuki Ken-ichi T.;Shigenobu Shuji;Inoue Takeshi;Tamura Koji;Agata Kiyokazu;Hayashi Toshinori
  • 通讯作者:
    Hayashi Toshinori
On the Power of Oritatami Cotranscriptional Folding with Unary Bead Sequence
论 Oritatami 共转录折叠与一元珠序列的力量
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2019
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Maruyama Kohei;Morimoto Yasuhiko;Miyadera Youzou;田中ゆみ,三石大,大河雄一,本郷哲;永野拓矢・橘 春菜・石井秀宗
  • 通讯作者:
    永野拓矢・橘 春菜・石井秀宗

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