课题基金 / 基金详情

Reconstructing Belief Studies to Enhance Professional Competencies of History Teachers.

Reconstructing Belief Studies to Enhance Professional Competencies of History Teachers.
重建信仰研究以增强历史教师的专业能力。
批准号：
19H01673
负责人：
Utsunomiya Akiko
金额：
$6.24万
依托单位：
Shimane University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2022-03-31
来源：
https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19H01673/
关键词：
歴史教師のビリーフ歴史教育学研究一般教育学研究国際比較研究教師のプロフェッショナルコンピテンシー教師のビリーフ歴史教育学一般教育学ビリーフ研究歴史教師プロフェッショナルコンピテンシー

项目摘要

项目成果

Utsunomiya Akiko的其他基金

相关文献

中文摘要
翻译
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(43)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
Joint Project: Beliefs of history teachers to convey their own country’s history
联合项目：历史教师传达本国历史的信念
DOI： --
发表时间： 2019
期刊：
影响因子： --
作者： [宇都宮明子, 原田信之, 宇都宮明子]
通讯作者： 宇都宮明子
ドイツ初等教育「事実教授」における統合教科固有のコンピテンシーと連関性の可視化 －バーデン・ヴュルテンベルク州ビルドゥング計画を対象に－
德国基础教育“事实教学”中综合科目特有的能力和关系的可视化 - 针对巴登-符腾堡州的教育计划 -
DOI： --
发表时间： 2021
期刊： 名古屋市立大学大学院『人間文化研究』
影响因子： --
作者： [酒井 達哉, 原田 信之, 宇都宮 明子, 宇都宮 明子, 宇都宮明子, 宇都宮明子, 二井正浩, 宇都宮明子, 原田信之, 宇都宮 明子, 原田信之, 原田信之]
通讯作者： 原田信之
A Study of the Shift to Outcome-Oriented Social Studies Curriculum Guidelines
向结果导向的社会研究课程指南转变的研究
DOI： 10.18993/jcrdajp.42.2_13
发表时间： 2019
期刊： The Bulletin of Japanese Curriculum Research and Development
影响因子： --
作者： [酒井 達哉, 原田 信之, 宇都宮 明子, 宇都宮 明子, 宇都宮明子, 宇都宮明子, 二井正浩, 宇都宮明子, 原田信之, 宇都宮 明子, 原田信之, 原田信之, 上杉嘉見, 二井正浩, 原田信之, 原田信之, 宇都宮 明子]
通讯作者： 宇都宮 明子
ミドルリーダー期に求められる専門的力量とその育成課題
中层领导阶段所需的专业能力及其培养的挑战
DOI： --
发表时间： 2021
期刊：
影响因子： --
作者： [酒井 達哉, 原田 信之, 宇都宮 明子, 宇都宮 明子, 宇都宮明子, 宇都宮明子, 二井正浩, 宇都宮明子, 原田信之, 宇都宮 明子, 原田信之, 原田信之, 上杉嘉見, 二井正浩, 原田信之, 原田信之, 宇都宮 明子, 原田信之, 原田信之]
通讯作者： 原田信之
共 38 条
    A Study of the Development of a Competency Model for Generic Competences specific to History Education