Lecturing in Science and Engineering in English in globalized higher education: Implications for educational cultures
Lecturing in Science and Engineering in English in globalized higher education: Implications for educational cultures
批准号:
19H01741
负责人:
Tojo Kazuko
金额:
$7.4万
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
财政年份:
2019
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2019-04-01 至 2022-03-31
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理工系講義における科学的知識構築過程の日米比較
日美理工科讲座科学知识建构过程比较
DOI:
--
发表时间:
2021
期刊:
日本科学教育学会年会論文集
影响因子:
--
作者:
[Tojo, K. & Kunioshi, N., 東條加寿子]
通讯作者:
東條加寿子
RECONSIDERING WHAT IS ‘ACADEMIC’ IN THE ACADEMIC WORD LIST
重新考虑学术词汇列表中的“学术”是什么
DOI:
10.21125/edulearn.2022.2052
发表时间:
2022
期刊:
EDULEARN22 Proceedings
影响因子:
--
作者:
[Noguchi Judy, Kunioshi Nilson, Tojo Kazuko]
通讯作者:
Tojo Kazuko
Lecturing in English: A Comparative Study of Lecturing in English: A Comparative Study of Lectures in Science and Engineering at American and Japanese Universities
英语授课:英语授课的比较研究:美国和日本大学理工科讲座的比较研究
DOI:
--
发表时间:
2021
期刊:
The JACET International Convention Proceedings
影响因子:
--
作者:
[Tojo, K. & Kunioshi, N.]
通讯作者:
N.
Transcending ESP boundaries
超越 ESP 界限
DOI:
--
发表时间:
2020
期刊:
OnCUE Journal Special Issue
影响因子:
--
作者:
[Tojo, K. & Kunioshi, N., 東條加寿子, 東條加寿子, J. Noguchi]
通讯作者:
J. Noguchi
Disseminating EAP/ESP in Japan: Proposing a Genre-based Approach to Overcome Barriers
在日本传播 EAP/ESP:提出基于类型的方法来克服障碍
DOI:
--
发表时间:
2021
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Noguchi, J]
通讯作者:
J
共 16 条