自閉スペクトラム症者の“かわいい”感情に関する研究：教育実践効果に着目して

自闭症谱系障碍者的“可爱”感受研究：关注教育实践的效果

• 批准号: 19J12908
• 负责人: 大野 愛哉
• 金额: $ 0.58万
• 依托单位: Kyushu University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for JSPS Fellows
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-25 至 2021-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19J12908/
• 关键词: 自閉スペクトラム症; 発達障害; かわいい; ベビースキーマ

【研究Ⅰ：自閉スペクトラム症（ASD）者の“かわいい”の定義・機能】　定型発達（TD）者が人や動物の赤ちゃんといったベビースキーマ（baby schema）を”かわいい”対象としていた一方で，ASD者はアニメキャラクター等を“かわいい”対象として挙げることが多かった。また，ASD者独自の“かわいい”の機能として，かわいい対象物を媒介としたコミュニケーションの促進機能および，かわいい対象物が日常生活を助けてくれるといった精神的健康度の向上機能が得られ，ASD者のコミュニケーション支援や心理支援に“かわいい”を適用できる可能性が示唆された。【研究Ⅱ：ASD者の“かわいい”が視覚探索課題のパフォーマンスに与える影響】　TD者で報告されている“かわいい”が視覚探索課題のパフォーマンスを向上させるという知見について，ASD者で追試を行った。その結果，ASD者の中でも興味関心の限局性といった診断基準Ｂ（DSM-5, APA）の特性が高いASD者は自身が“かわいい”と思う対象物を見た際の視覚探索課題のパフォーマンスが向上することが示唆された。【研究Ⅲ：ASD者の“かわいい”がコミュニケーションおよび認知課題遂行に与える影響】　研究Ⅰ・Ⅱを受け，ASD者において“かわいい”がコミュニケーションおよび認知課題遂行に与える影響について個別事例から検討を行った。その結果，“かわいい”には対人関係における洞察，場面の認知・状況理解，一般的な視点の獲得といったコミュニケーション上の機能があることが示唆された。また“かわいい”は気分を向上させ，その結果認知的な課題に対する行動始発を促す，過集中を抑制するといった認知課題遂行上の機能もあることが考えられ，“かわいい”の臨床的・教育的支援の活用の可能性が示唆された。

[Study I: Definition and Function of "" in Autism Disorder (ASD)] In Type Development (TD), people and animals are the same as each other. In ASD, people are the same as each other. In ASD, people are the same as each other. ASD's unique function of "medium" and "medium" is to promote the function of "medium" and "medium" to help the daily life and mental health of ASD's mental health. ASD's "medium" and psychological support are applicable. [Study II: ASD people's "" and " The results show that ASD patients are interested in local diagnosis criteria B (DSM-5, APA), and their characteristics are high. ASD patients are interested in local diagnosis criteria B (DSM-5, APA), and their characteristics are high. [Study III: ASD's "" As a result,"" refers to the relationship between people, cognition of the scene, understanding of the situation, general viewpoint acquisition, and function of the situation. The "middle class" is divided into two parts, and the action of the cognitive problem of the result is promoted, and the function of the cognitive problem is suppressed. The possibility of using the "middle class" clinical and educational support is shown.

项目成果

A Review of Research Trends in Kawaii: The applicability to Autism Spectrum Disorder

卡哇伊研究趋势回顾：对自闭症谱系障碍的适用性

• DOI: 10.15017/4372159
• 发表时间: 2021
• 期刊: 九州大学心理学研究
• 作者: 大野 愛哉;田中 真理
• 通讯作者: 田中 真理

自閉スペクトラム症者の“かわいい”認識：ベビースキーマを見る時の視線に着目して

自闭症谱系障碍患者对“可爱”的识别：观察婴儿图式时关注目光

• 发表时间: 2019
• 作者: Katsuaki Hashikuni;Koichiro Suekuni;Hidetomo Usui;Raju Chetty;Michihiro Ohta;Kazuhiko Kuroki;Toshiro Takabatake;Kosuke Watanabe;Michitaka Ohtaki;大野愛哉・田中真理
• 通讯作者: 大野愛哉・田中真理

自閉スペクトラム症者の失言検出に関する研究(1) ：日本人における Faux pas 漫画課題を用いて

自闭症谱系障碍失态检测研究（一）：在日本人中使用失礼漫画任务

• 发表时间: 2019
• 作者: 的羽 泰世;細谷 圭介;小田木 陽;長澤 和夫;大野愛哉・上野麻衣・横田晋務・田中真理.
• 通讯作者: 大野愛哉・上野麻衣・横田晋務・田中真理.

The Effect of kawaii on task performance: Viewing cute images without baby schema

卡哇伊对任务表现的影响：在没有婴儿模式的情况下观看可爱的图像

• 发表时间: 2020
• 期刊: 九州大学心理学研究
• 作者: Ohno;Aikana;Tanaka;Mari
• 通讯作者: Mari

自閉スペクトラム症者の“かわいい”の認知：ベビースキーマへの視線に着目して

自闭症谱系障碍患者对“可爱”的看法：关注婴儿图式

• 发表时间: 2021
• 期刊: 発達心理学研究
• 作者: Tsukamoto Yuya;Nonaka Kenta;Ishida Akizumi;Kakegawa Takeshi;龍田真美子;橋國克明，末國晃一郎，臼井秀知，Chetty Raju，太田道広，高畠敏郎，大瀧倫卓;YOU Daehyun;大野愛哉，田中真理
• 通讯作者: 大野愛哉，田中真理