权益分类	功能权益	普通用户	{{item.name}}会员
{{category.name}}	{{benefitItem.name}}

児童養護施設で暮らす子どもの生活世界と教育課題の克服 ‐社会関係資本に着目して‐

孤儿院儿童的生活世界和克服教育挑战 -关注社会资本-

基本信息

批准号：
19J20254
负责人：
宇田智佳
金额：
$ 1.98万
依托单位：
Osaka University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for JSPS Fellows
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-25 至 2022-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本年度は、大きく分けて2つの調査を行った。第一に、昨年度から継続して行っている児童養護施設でのフィールドワークを今年度も行った。小学生のユニットでの参与観察に加えて、中学生6名へのインタビューを実施した。以上のフィールドワークを通して得られた知見は、①進路選択にあたっては家族の影響が大きいこと、②家族についての語りが今の生活と比較するなかでなされていたこと、③小学生たちのなかでのトラブルの構築の特徴の3点にまとめることができる。以下の通りに成果をまとめたるとともに、今後の構成ができた。①については、次年度の教育社会学学会への論文投稿および学会発表を予定している。②については、家族についての記述実践に着目して、家族社会学会への論文投稿および学会発表を予定している。③は、「トラブルのミクロポリティクス」という視点を援用して記述した。次年度の「子ども社会研究」への投稿を予定している。第二に、昨年度に引き続き小学校でのフィールドワークを行い、施設入所児に対する教育実践の様相を明らかにした。また、小学校でのフィールドワークによって得られたデータからは、施設入所児たちへの情緒的理解をしようと教師たちがさまざまな実践を行っている様相と、そうした理解を阻む要因として、児童養護施設との連携の難しさがあることを明らかにした。なお、以上の知見を子ども社会学会の大会にて発表を行うとともに、『教育学研究』へ論文投稿を行った。

This year's survey was conducted on the second day of the year. The first year, the first year, the second year, the third year, the fourth year, the fourth year, the fourth Primary school students participate in the survey, and middle school students participate in the survey. The above three points are: (1) the influence of route selection on family;(2) the influence of family on life;(3) the characteristics of primary school students; The following is a summary of the results and future composition. (1) In the next year, the Society of Sociology of Education will submit papers and the Society will submit reports. (2) Family, Family, Society, Paper Submission and Society Presentation (3) The description of the point of view is used in the following way: The next year's "Children's Social Research" will be submitted to the Ministry of Education. Second, the introduction of primary schools in the past year, the implementation of the relevant education phase In primary schools, teachers are required to understand the emotional aspects of child care. The above knowledge is available to the General Assembly of the Society of Social Sciences, and the "Educational Research" paper is available.