ノルウェーのコミュニティ音楽療法を基軸としたPOLYFONプロジェクトの研究

2022年度も引き続きコロナ禍の影響でノルウェーでの実地調査ができなかったため、国内において実施可能な研究を進めた。理論研究としては、第１に、ノルウェーにおいて音楽療法士資格を付与しているベルゲン大学とノルウェー国立音楽大学の療法士養成カリキュラムと教育について、過去にスティーゲ氏、ルード氏、トロンダーレン氏、クヴァメ氏らに実施したインタビュー調査をもとに、論文にまとめた。第２に、第22回日本音楽療法学会学術大会の大会企画シンポジウム「コミュニティでの音楽療法を考える」における指定討論者として、震災後の音楽療法実践や社会福祉協議会における音楽療法について、スティーゲのコミュニティ音楽療法理論やデリダの正義論の視角から分析を加え、意義と課題を提示した。第３に、近年におけるコミュニティ音楽と学校音楽教育において重要視されている社会正義の理念と実践、その展開を文献調査を通して明らかにし、日本音楽教育学会第53回大会で口頭発表した。第４に、大越良子氏（福島県立小高産業技術高等学校）との共同による、東日本大震災後の被災地における音楽実践の在り方に関する研究も、継続して推進した。実践的には、北名古屋市福祉協議会、及び名古屋芸術大学音楽総合研究所音楽療法部門（マイエ）と連携し、コミュニティ音楽（療法）を実施した。また福島大学地域未来デザインセンターと協働し、福島県浜通りにおける被災地の子どもたちを対象としたコミュニティ音楽実践を展開した。

2022年度も引き続きコロナ禍の影響でノルウェーでの実地調査ができなかったため、国内において実施可能な研究を進めた。理論研究としては、第１に、ノルウェーにおいて音楽療法士資格を付与しているベルゲン大学とノルウェー国立音楽大学の療法士養成カリキュラムと教育について、過去にスティーゲ氏、ルード氏、トロンダーレン氏、クヴァメ氏らに実施したインタビュー調査をもとに、論文にまとめた。第２に、第22回日本音楽療法学会学術大会の大会企画シンポジウム「コミュニティでの音楽療法を考える」における指定討論者として、震災後の音楽療法実践や社会福祉協議会における音楽療法について、スティーゲのコミュニティ音楽療法理論やデリダの正義論の視角から分析を加え、意義と課題を提示した。第３に、近年におけるコミュニティ音楽と学校音楽教育において重要視されている社会正義の理念と実践、その展開を文献調査を通して明らかにし、日本音楽教育学会第53回大会で口頭発表した。第４に、大越良子氏（福島県立小高産業技術高等学校）との共同による、東日本大震災後の被災地における音楽実践の在り方に関する研究も、継続して推進した。実践的には、北名古屋市福祉協議会、及び名古屋芸術大学音楽総合研究所音楽療法部門（マイエ）と連携し、コミュニティ音楽（療法）を実施した。また福島大学地域未来デザインセンターと協働し、福島県浜通りにおける被災地の子どもたちを対象としたコミュニティ音楽実践を展開した。