外国人散在地域における日本語教育を担う人材の資質・能力育成プログラムの構築

制定外国人分散地区负责日语教育的人才的资格和能力培养计划

基本信息

项目摘要

本研究の目的は、地域の日本語教育、特に外国人散在地域の日本語教育に関わる人材の資質・能力を定め、それを育成し向上させるための実践的なプログラムを構築することにある。そのために、まず、広く質問紙調査を行う。並行して、キーパーソンとなる調査協力者に対して継続的にインタビュー調査を行い、質問紙調査の分析結果とあわせて資質・能力のモデルを作成する。これをもとに、課題解決型の資質・能力の育成・向上を目指すプログラムを作成し、ワークショップや研修会等で試行する。試行の結果とフィードバックをもとに、最終的に、より効果的で実践的なプログラムを構築することを目指す。当該年度は、上記のうち地域の日本語教育に関わる人材の資質・能力の育成を図るために、外国人散在地域である福島県をフィールドとする研修会を開催した。本研修会は、日本語教室と日本語支援者研修会を同時に開催し、外国人に対する日本語学習の場及び日本語支援者に対する実践の場を提供するものであり、さらに日本語教室の実施においては、日本語学習の成果をラジオ番組で発信する対面型プロジェクトワークを組み入れ、外国人の地域社会とのつながりを可視化する新たな日本語教室活動のモデルを提案するものである。このようなプロジェクトワーク型、社会型の日本語教育を実践できる人材の育成を目指す研修プログラムとして企画した。また、研修会の中間段階、終了後には、参加者のふり返りシートをもとにインタビュー調査を行い、資質・能力の育成に関わって、その変容を中心に分析を行った。
The purpose of this study, regional education in Japan, special education for foreigners scattered in Japan, the determination of the ability of talents and talents, and the education of foreigners in Japan, the purpose of this study, regional education, education, I don't know. I don't know. I don't know. At the same time, those who cooperate with each other are responsible for the operation and analysis of the data. The results of the analysis show that the data acquisition capacity has been completed. The ability of information management and decision-making is developed to make sure that the target is completed, that the seminar is held, and so on. The results show that there is a problem in the practice of the practice of the most important thing, the most important one, the most important one, and the most important thing. In that year, the training of the ability of talents and talents will be developed in Japan, and foreigners scattered in the region will be urged to hold seminars. At the same time, the seminar will be held at the same time, the seminar for Japanese students in Japanese classrooms will be held at the same time, foreigners will attend courses in Japan, and students who support students in Japan will offer training courses in Japanese classrooms. the training program in the Japanese classroom will be held in Japan, and the results of the study in Japan will be presented. Foreigners are interested in regional social activities and activities in classrooms in Japan. The education in Japan, the education in Japan, the cultivation of talents, the study and study, the planning and development of talents. In the middle of the session, the seminar, after the meeting, the participants returned to the training center, and the participants returned to the training center for analysis and analysis.

项目成果

期刊论文数量(4)
专著数量(0)
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专利数量(0)
外国につながる子どもの教育支援のためのネットワーキング構築 ―外国人散在地域の事例から―
构建与外国有联系的儿童教育支援网络 - 外国人分散地区的案例分析 -
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    SHIBASAKI;Reijirou;中川祐治;髙橋圭子・東泉裕子;中川祐治
  • 通讯作者:
    中川祐治
多様な言語文化の背景を持つ子どもの成長を育む環境づくりの新展開―連携の今とこれから
创造有利于不同语言和文化背景的儿童成长环境的新进展——合作的现在和未来
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    SHIBASAKI;Reijirou;中川祐治
  • 通讯作者:
    中川祐治
社会を築くことばの教育(第10章「外国人児童生徒等の教育を担う教師の養成」担当)
构建社会的语言教育(负责第10章“培养负责教育外国儿童和学生的教师”)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    SHIBASAKI;Reijirou;中川祐治;髙橋圭子・東泉裕子;中川祐治;東泉裕子・髙橋圭子;大学日本語教員養成課程研究協議会(中川祐治ほか)
  • 通讯作者:
    大学日本語教員養成課程研究協議会(中川祐治ほか)
外国人の子どもへの学習支援(第5章2「散在地域における地域支援の取り組み」担当)
外国人儿童学习支援(负责第5章第2章“分散地区的地区支援活动”)
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    齋藤ひろみ;柘植雅義(中川祐治ほか)
  • 通讯作者:
    柘植雅義(中川祐治ほか)
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中川 祐治其他文献

評価は学び手と社会をいかにつなごうとしてきたか?―日本語教育の評価をめぐる言説分析から
评估如何尝试连接学习者和社会?
  • DOI:
  • 发表时间:
    2023
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    南浦 涼介;三代 純平;中川 祐治
  • 通讯作者:
    中川 祐治
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    南浦 涼介;中川 祐治;三代 純平;石井 英真;中川祐治・永島恭子;南浦涼介,三代純平,中川祐治,石井英真;佐藤慎司・熊野七絵・伊藤英明・今井新吾・山田智久;山田智久;三代純平・福村真紀子;伊藤英明・熊野七絵・蟻末淳・山田智久・今井新吾;沢谷祐輔
  • 通讯作者:
    沢谷祐輔
類義表現の例文分析において言語化される例文の意味内容―使用される日本語表現が示唆する例文分析の傾向
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2018
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    南浦 涼介;中川 祐治;三代 純平;石井 英真;中川祐治・永島恭子;南浦涼介,三代純平,中川祐治,石井英真;佐藤慎司・熊野七絵・伊藤英明・今井新吾・山田智久;山田智久;三代純平・福村真紀子;伊藤英明・熊野七絵・蟻末淳・山田智久・今井新吾;沢谷祐輔;坂口和寛
  • 通讯作者:
    坂口和寛
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  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
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  • 作者:
    南浦 涼介;三代 純平;中川 祐治;北出慶子;舘岡洋子
  • 通讯作者:
    舘岡洋子
ナラティブによる実践の可視化は何を生み出すのか―評価と社会関係構築の結節点
通过叙事将实践可视化会产生什么?评价与社会关系建立的联系
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    南浦 涼介;中川 祐治;三代 純平;石井 英真;中川祐治・永島恭子;南浦涼介,三代純平,中川祐治,石井英真
  • 通讯作者:
    南浦涼介,三代純平,中川祐治,石井英真

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    2024
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  • 资助金额:
    $ 2.5万
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    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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