权益分类	功能权益	普通用户	{{item.name}}会员
{{category.name}}	{{benefitItem.name}}

優れた英語授業実践のオンライン映像アーカイブの作成

创建优秀英语教学实践的在线视频档案

基本信息

批准号：
19K00822
负责人：
猫田英伸
金额：
$ 2.75万
依托单位：
Shimane University
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
起止时间：
2019-04-01 至 2024-03-31
项目状态：
已结题

项目摘要

本研究の目的は、優れた英語授業実践の映像アーカイブを作成することである。一昨年度（2021年度）、さまざまな業者とアーカイブの仕様について詳細を検討したところ、オンラインの形では英語授業動画ファイルの管理上の問題をクリアすることができないことが明らかとなった。動画ファイルには教師だけでなく、教室内の生徒の姿も録画されているため、モザイクをかけるなどのプライバシー保護の処理を行ったとしても慎重な取り扱いが必要になることは言うまでもない。そのため、2022年度はオフラインでの英語授業動画の参照専用アーカイブの構築を試みた。物理PC内にアーカイブを構築し、インターネットや外部ハードディスクへの接続を不可に設定するとともに、PCのログ・および使用者の動画を自動記録するプログラム（iDoperation SC）を導入するなどの対応策を講じることとした。これにより、次年度2023年度にはデータ収集を行い、研究成果をまとめる基盤を整えることができた。また、本研究課題では当初より、小・中・高等学校における優れた英語授業実践を学校教育現場の教員と協働して開発し、研究論文として発表する取り組みも並行して行ってきている。その一環として2022年度は、高等学校のスピーキング授業における「英語の授業を英語で行うこと」を念頭に置いたリテリング指導についての実践研究をまとめた論文を発表した。コロナ禍の中におけるスピーキング指導に関する研究であったためデータ収集の点で困難を極めたが、教師による英問英答を軸とした指導法が短期間であっても生徒のスピーキング能力の伸長に影響を及ぼす可能性について明らかにすることができた。

The purpose of this study is to create an excellent English teaching practice. In the first year (2021), the industry and business management issues were discussed in detail, and the management issues of English teaching animation were discussed in detail. The animation is carefully selected, and the students in the classroom are carefully selected. In 2022, the English teaching animation reference system was used to try out the construction of English teaching animation. The physical PC is built on the Internet, and the connection between the PC and the user is not set. The PC is automatically recorded. The connection between the PC and the user is automatically recorded. In 2023, the research results were collected from the database. This research topic is based on the research of English teaching practice in primary, middle and high schools, teachers 'cooperation in school education, research papers and research papers. In 2022, a series of papers were published on the topic of "English teaching and English teaching" in colleges and universities. In the short term, students 'ability to expand their influence and possibility may be affected by the problem.

项目成果

期刊论文数量（14）

专著数量（0）

科研奖励数量（0）

会议论文数量（0）

专利数量（0）

L1およびL2によるノートテイキング指導：継続指導による効果の検証

L1和L2笔记教学：验证连续教学的效果

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
中国地区英語教育学会誌
影响因子：
0
作者：
田城涼介;大谷みどり;猫田英伸;嵐谷恭子・川谷のり子・鎌田真由美・三成拓亜・大谷みどり・猫田英伸;猫田英伸・大谷みどり・縄手雅彦・甲元和貴・鎌田真由美・三成拓亜・嵐谷恭子・川谷のり子;Hidenobu NEKODA;猫田英伸・大谷みどり・鎌田真由美・川谷のり子;猫田英伸
通讯作者：
猫田英伸

高校生の英語スピーキングに対する学習意欲を踏まえた指導実践 ―効果的なリテリング活動の開発―

基于高中生学习英语动机的教学实践 - 开展有效的读写活动 -

DOI：
发表时间：
2023
期刊：
学校教育実践研究
影响因子：
0
作者：
田部俊充;田尻信壹;小松伸之;田城涼介，大谷みどり，猫田英伸
通讯作者：
田城涼介，大谷みどり，猫田英伸

中学校英語科における学びの多様性に応じた個別最適な授業づくり

根据初中英语系学习的多样性，打造个性化最优课程

DOI：
发表时间：
2022
期刊：
中国地区英語教育学会誌
影响因子：
0
作者：
田城涼介;大谷みどり;猫田英伸;嵐谷恭子・川谷のり子・鎌田真由美・三成拓亜・大谷みどり・猫田英伸
通讯作者：
嵐谷恭子・川谷のり子・鎌田真由美・三成拓亜・大谷みどり・猫田英伸

L1およびL2によるノートテイキング指導－継続指導による効果の検証－

L1和L2笔记教学 - 验证连续教学的效果 -

DOI：
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
0
作者：
田城涼介;大谷みどり;猫田英伸;嵐谷恭子・川谷のり子・鎌田真由美・三成拓亜・大谷みどり・猫田英伸;猫田英伸・大谷みどり・縄手雅彦・甲元和貴・鎌田真由美・三成拓亜・嵐谷恭子・川谷のり子;Hidenobu NEKODA;猫田英伸・大谷みどり・鎌田真由美・川谷のり子;猫田英伸;酒井桂子・大谷みどり・猫田英伸;猫田英伸;猫田英伸;猫田英伸;猫田英伸・大谷みどり・鎌田真由美・川谷のり子;猫田英伸
通讯作者：
猫田英伸

英語初学者の読み書きの困難さの原因を探る簡易アセスメントの開発

开发一个简单的评估来探讨英语初学者阅读和写作困难的原因

DOI：
发表时间：
2020
期刊：
Annual Review of English Language Education in Japan
影响因子：
0
作者：
田城涼介;大谷みどり;猫田英伸;嵐谷恭子・川谷のり子・鎌田真由美・三成拓亜・大谷みどり・猫田英伸;猫田英伸・大谷みどり・縄手雅彦・甲元和貴・鎌田真由美・三成拓亜・嵐谷恭子・川谷のり子;Hidenobu NEKODA;猫田英伸・大谷みどり・鎌田真由美・川谷のり子
通讯作者：
猫田英伸・大谷みどり・鎌田真由美・川谷のり子