International comparative study and assessment tool development for food literacy

食品素养国际比较研究和评估工具开发

基本信息

  • 批准号:
    19K02312
  • 负责人:
  • 金额:
    $ 2.83万
  • 依托单位:
  • 依托单位国家:
    日本
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
  • 财政年份:
    2019
  • 资助国家:
    日本
  • 起止时间:
    2019-04-01 至 2024-03-31
  • 项目状态:
    已结题

项目摘要

食生活の多様化が進む今日、狭義の栄養教育にとどまらない、より多面的な食育を実践し、個人および社会双方にとって、持続可能でより良い食生活を自ら創造するために必要な資質・能力の総体「フードリテラシー」を育成することが世界的に求められている。しかしながら、国内においては、フードリテラシーの概念自体、未だ浸透しておらず、食育の効果の検証も依然として遅れている。本研究は「フードリテラシーの国際的実態の解明と評価尺度の開発」をテーマとし、人々が身につけるべきフードリテラシーの内容を整理・体系化し、これまでほとんど報告されていない国際比較調査によりフードリテラシーの実態を明らかにし、汎用性のある評価方法を開発することを目的とする。当初の研究期間は3年であったが、新型コロナウィルス感染症拡大の影響により、研究期間を延長した。R3年度は、主に以下を実施した。国内の大学生および幼児を対象に予備調査を実施し、その結果については、2か所の国際学会で口頭発表を行い、報告した。これらの国際学会では、海外の研究者と国際比較調査のための打ち合わせ及び情報収集も行い、さらに新たなネットワークの構築にもつながった。尺度開発のための質問紙調査について倫理審査を受審し、承認を受けた。調査の準備・実施や結果分析のための時間をさらに増やすため、バイアウト制度を活用した。本調査を後期に調査を実施する予定であったが、コロナ禍の影響が依然として続いたことと、協力機関の都合もあり、次年度に実施することになった。一方で、尺度の有効性の検証に用いるため、発達段階を考慮した教育・介入効果の検証に適する教材を整備した。
Diversification of food life advances today, in the narrow sense of education, in the practice of multi-faceted food education, in the practice of both individuals and society, in the maintenance of possibilities, in the creation of a good food life, in the development of the necessary qualifications, abilities, and systems, in the pursuit of the world. The concept of "self" is not fully integrated into the domestic environment, and the results of food and education are still in the process of transformation. This study aims to organize, systematize and report the contents of the international comparative survey on the interpretation of the international situation of the development of evaluation standards and to develop a general evaluation method for the development of the international comparison survey. The initial study period was 3 years, and the impact of new infections was greatly increased. The study period was extended. R3 year, the main implementation The survey was carried out and the results were reported orally to the international society. The international society, overseas researchers, international comparative surveys, and information collection activities are among the most important aspects of research. The standard development and inquiry paper investigation shall be conducted in the ethical examination and trial, and the admission shall be accepted. The investigation preparation, implementation and analysis of the results of the time and time, and the use of the system The investigation was carried out in the later period, and the influence of the disaster was still the same. A party, the standard of effective evaluation, the development of the stage, the consideration of education, the intervention of effective evaluation, the preparation of teaching materials

项目成果

期刊论文数量(22)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
資源循環型農業に関する小学校学習プログラムの開発
资源循环农业小学学习计划的制定
Global Perspectives on the Politics of School Food as Essential Care Infrastructure
关于学校食品作为基本护理基础设施的政治的全球视角
  • DOI:
  • 发表时间:
    2022
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Alexis Agliano Sanborn;Katsura Omori
  • 通讯作者:
    Katsura Omori
幼児の健康を支援する「食の保育デザイン」の構築ー幼児期からのフードリテラシー育成をめざしてー
开发支持幼儿健康的“食品儿童保育设计” - 旨在从小培养儿童食品素养 -
フードリテラシーチェックを取り入れた食育カレンダーの開発・発行に関する記者会見
关于制定和出版包含食物素养检查的饮食教育日历的新闻发布会
  • DOI:
  • 发表时间:
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
  • 通讯作者:
Development of Learning Program about Sustainable Agriculture to Cultivate Food Literacy among Elementary School Students
开发可持续农业学习计划以培养小学生的食物素养
  • DOI:
  • 发表时间:
    2021
  • 期刊:
  • 影响因子:
    0
  • 作者:
    Katsura Omori;Hiroyuki Yamada;Toru Watanabe
  • 通讯作者:
    Toru Watanabe
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大森 桂其他文献

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International comparative study on factors associated with food literacy
食物素养相关因素的国际比较研究
  • 批准号:
    22K02155
  • 财政年份:
    2022
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)

相似海外基金

日本における病院看護部の備えと看護師の防災リテラシーの進展
日本医院护理科室建设及护士防灾素养进展
  • 批准号:
    24K14103
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
石綿健康被害者の情報リテラシーの向上に資する医療専門職の支援体制に関する研究
研究有助于提高石棉健康受害者信息素养的医疗专业人员支持系统
  • 批准号:
    24K05407
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
AI搭載型睡眠アプリと睡眠リテラシー教育に基づく新しい睡眠教育プログラムの構築
基于人工智能驱动的睡眠应用程序和睡眠素养教育构建新的睡眠教育计划
  • 批准号:
    24K02746
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
乳幼児をもつ母親の育児リテラシーに着目した複合災害想定型防災教育プログラムの開発
制定基于复杂灾害假设的防灾教育计划,重点关注婴幼儿母亲的育儿素养
  • 批准号:
    24K20375
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
統計情報のより合理的な評価を目指す統計的リテラシーの授業と評価デザインの開発
开发统计素养课程和评估设计,旨在更合理地评估统计信息
  • 批准号:
    24K16782
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
「視覚中心的」リテラシーの再検討――「触覚中心的」リテラシーの視座から
“以视觉为中心”的读写能力的再审视:以“以触觉为中心”的读写能力的视角
  • 批准号:
    24K05677
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
タンジブル教材を用いたAIリテラシー学習のためのAI分析による支援システムの展開
开发利用人工智能分析的支持系统,利用有形教材进行人工智能素养学习
  • 批准号:
    24K06237
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
デジタル社会における地図リテラシーの再構築
在数字社会中重建地图素养
  • 批准号:
    23K22036
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
SNSを活用した大学生のメンタルヘルス・リテラシー促進および支援プログラムの開発
利用 SNS 制定大学生心理健康素养促进和支持计划
  • 批准号:
    23K21553
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Scientific Research (B)
住空間における情報リテラシー調査と安全・安心に資する実践的手法の開発
生活空间的信息素养研究以及有助于安全和保障的实用方法的开发
  • 批准号:
    24K16568
  • 财政年份:
    2024
  • 资助金额:
    $ 2.83万
  • 项目类别:
    Grant-in-Aid for Early-Career Scientists
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