附属学校との連携による触知型教育遊具の効果検証とそのアーカイブ化

与附属学校合作验证触觉教育游乐设备的有效性并存档

• 批准号: 19K02499
• 负责人: 村松 俊夫
• 金额: $ 2.75万
• 依托单位: The Open University of Japan (2022)University of Yamanashi (2019-2021)
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2024-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02499/
• 关键词: 教材開発; 教育遊具; 触知による教育; 美術科教育; 基礎デザイン教育; 図形科学教育; 形態構成; 数理造形

本研究の端緒は、造形教育（デザイン学）のみならず理科教育（物理）や数学教育（幾何学）、技術教育（工学）の題材を実践的に学ぶことができる「触知型教科遊具」を制作開発するものである。これまで、教材自体に４教科の指導内容を教授できる教材を開発し、保健体育の内容をも体験的に理解できる遊具として提案を続けてきた。そこで、今回はこれらの研究で得られた成果をもとに、さらに初等教育（小学校）においても分かりやすく教授できる小型の「触知型教育遊具」に展開させようとするものである。具体的には、既存の大型教育遊具を安全に転がして遊ぶことができる「小型の遊具」として体系的・網羅的にアーカイブ化する。そののち、山梨大学教育学部附属小学校の協力を得て、図画工作、算数、理科、体育等の授業において、関連のある教育遊具として使用してもらい、児童の興味を引き出し、その授業が狙う教育内容をより強固に定着させることを目的としている。令和４年度の前半は、新型コロナウイルス感染症（COVID19）の感染状況を注視しつつ、附属小学校における研究授業実施の可能性を探った。その間、大型の教育遊具を小さくアーカイブ化した「A study of tangible ｇ」を、８月２７日（土）に開催された「日本基礎造形学会福岡大会」において、また同作品を２月４日～１０日にわたって開催された韓国基礎造形国際学会メルボルン大会においても発表した。その後、新型コロナウイルス感染症も収束傾向が見え始め、附属小学校における対面授業も再開されたため、本来の研究目的である「触知型教育遊具を用いた研究授業」を小学６年生対象に１月に実施した。これは、アーカイブ化したオブジェ８点を鑑賞し、その理解をもとに紙によるモデルで各自が構造を追体験する授業である。

This study aims at the development of "tactile teaching tools" for science education (physics), mathematics education (geometry) and technology education (engineering). The content of teaching materials, teaching The results of this research have been achieved in primary education (primary school) and in small "tactile educational toys". Specific to existing large-scale educational games, safety and security, small games, and network security The cooperation of elementary schools affiliated to the Faculty of Education of Yamanashi University, the teaching of art, mathematics, science, sports, etc., the use of educational games, the introduction of children's interests, the teaching of education, the strengthening of educational content, and the goal of education. In the first half of the fourth year, we will pay attention to the infection status of COVID19 and explore the possibility of implementing research and teaching in affiliated primary schools. "A study of tangibles" was held on August 27, 2009, at the Fukuoka Conference of Japan Foundation Modeling Society. The same work was held on February 4 - 10, 2009, at the International Conference of Korea Foundation Modeling Society. After the introduction of the new type of game, the trend of infection was re-opened in the affiliated primary school. The original research goal was to study and teach the 6-year primary school students. 8 points to appreciate, understand, and learn from each other.

项目成果

A study of tangible - g

有形-g的研究

• 发表时间: 2023
• 作者: Wigger;Lothar / Dirnbeger;Marie (eds.);山名淳 編;エアル，アストリッド（山名淳 訳）;山名淳編;Lothar Wigger / Marie Dirnberger (eds.) (山名は分担執筆);村松 俊夫;Muramatsu Toshio
• 通讯作者: Muramatsu Toshio

日本図学会

日本插画协会

「A study of tangible g」

“有形g的研究”

• 发表时间: 2022
• 作者: Wigger;Lothar / Dirnbeger;Marie (eds.);山名淳 編;エアル，アストリッド（山名淳 訳）;山名淳編;Lothar Wigger / Marie Dirnberger (eds.) (山名は分担執筆);村松 俊夫;Muramatsu Toshio;村松 俊夫
• 通讯作者: 村松 俊夫

「A study of tangible HH」

《有形 HH 的研究》

• 发表时间: 2020
• 作者: Wigger;Lothar / Dirnbeger;Marie (eds.);山名淳 編;エアル，アストリッド（山名淳 訳）;山名淳編;Lothar Wigger / Marie Dirnberger (eds.) (山名は分担執筆);村松 俊夫;Muramatsu Toshio;村松 俊夫;村松 俊夫;村松 俊夫
• 通讯作者: 村松 俊夫

「見えないものを観る装置」

“一种能够看到看不见的东西的装置”

• 发表时间: 2016
• 作者: 岩手大学地域防災研究センター;山崎友子;James M. Hall;山崎憲治;村松 俊夫;釜田聡,伊藤貴史,坂田和也;山崎憲治;釜田聡;Muramatsu,Toshio;山崎友子;釜田聡;村松 俊夫;James Hall (Edited by P.P. Karan and Unryu Suganuma);松原幸夫;釜田聡，伊藤貴史，坂田和也;山崎友子編集;村松 俊夫;松原幸夫;許信恵，釜田聡;村松 俊夫;山崎友子;松原幸夫;釜田聡;村松 俊夫;松原幸夫;山崎友子;釜田聡;村松 俊夫;山崎憲治;松原幸夫;許信恵，釜田聡;村松 俊夫;松原幸夫;山崎友子;釜田聡;松原幸夫;村松 俊夫;山崎友子（国立教育政策研究所監修）;釜田聡他;村松 俊夫;松原幸夫;山崎友子（国立教育政策研究所監修）;釜田聡;山崎憲治;村松 俊夫;釜田聡他;松原幸夫;村松 俊夫;山崎友子;村松 俊夫
• 通讯作者: 村松 俊夫