An Empirical Study on Development of Teachers' Capability for Curriculum Management from the perspectives of Organizational Learning
组织学习视角下教师课程管理能力发展实证研究
基本信息
- 批准号:19K02513
- 负责人:
- 金额:$ 2.83万
- 依托单位:
- 依托单位国家:日本
- 项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
- 财政年份:2019
- 资助国家:日本
- 起止时间:2019-04-01 至 2023-03-31
- 项目状态:已结题
- 来源:
- 关键词:
项目摘要
项目成果
期刊论文数量(10)
专著数量(0)
科研奖励数量(0)
会议论文数量(0)
专利数量(0)
フィンランドの学校における教科横断的なカリキュラムづくりの取組:カリキュラム・マネジメントの視点から
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- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中田正弘;坂田哲人;町支大祐;荒巻恵子
- 通讯作者:荒巻恵子
カリキュラム・マネジメント実践を支える要因とその課題~教師の意識調査から~
支持课程管理实践的因素及其挑战 - 来自教师意识调查 -
- DOI:
- 发表时间:2021
- 期刊:
- 影响因子:0
- 作者:中田正弘;坂田哲人;町支大祐;荒巻恵子
- 通讯作者:荒巻恵子
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NAKADA MASAHIRO其他文献
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