イスラーム法にもとづいて生活する子育て家庭に対する保育者の支援課題と展望

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本研究の目的は、≪イスラーム法にもとづいて生活する子育て家庭に対する保育者の支援課題と展望≫を明らかにすることである。そのために、2022(令和4)年度は、2021(令和3)年8月から9月に実施した「保育者を目指す者」や「保育者」に対するアンケート調査より、「保育者を目指す者」が学ぶべきこと、また、「保育者」が学ぶべきことについて明らかにするための研究を進めた（本研究での保育者は、保育士・幼稚園教諭・保育教諭のことを指す。以下、保育者と称す。）。その結果、多くの「保育者を目指す者」や「保育者」は、「保育者ができること」を増やしていくには、「イスラーム教徒としての生活を尊重したい」という保護者の思いを理解することが必要であると考えていることが明らかにできた。また、2022(令和4)年12月末から2023(令和5)年1月初頭にかけて、世界で最もイスラーム教徒人口の多いインドネシア視察を実施した。そこでは、「イスラーム教徒」と「非イスラーム教徒」の共生の現状を理解するために、障害児・者の福祉センター及び社会的養護の施設で働く支援者（この視察では、訪問先に成人の施設も含まれていたので支援者としている。）に対してインタビューを実施した。インタビューより、支援者が、「イスラーム教徒」「非イスラーム教徒」に関係なく、家族と当事者との調整を大切にしていること、家族がいない場合は施設で当事者の暮らしを保障していることを理解することができた。インドネシアでは多文化共生が尊重されていることが理解できた。以上より、「保育者は多文化共生の重要性についての理解（イスラーム教徒の思いの理解を含む)をさらに深めていく必要がある」と把握できた。このことが、今年度の研究成果であるといえる。