A study on help-seeking in collaborative learning of mathematics
A study on help-seeking in collaborative learning of mathematics
批准号:
19K02785
负责人:
SEKIGUCHI Yasuhiro
金额:
$0.75万
依托单位:
依托单位国家:
日本
项目类别:
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份:
2019
资助国家:
日本
项目状态:
已结题
起止时间:
2019-04-01 至 2023-03-31
中文摘要
点击翻译按钮获取中文摘要
英文摘要
期刊论文(5)
专著(0)
科研奖励(0)
会议论文
登录
查看更多内容
数学科協働学習の活動理論的考察: 問題解決型授業の見直し
数学系协作学习的活动理论考虑:问题解决课程回顾
DOI:
--
发表时间:
2019
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Sekiguchi Yasuhiro, 関口 靖広, 関口 靖広, 関口 靖広, 関口 靖広]
通讯作者:
関口 靖広
Activity systems analysis of classroom teaching and learning of mathematics: a case study of Japanese secondary schools
数学课堂教学活动系统分析:以日本中学为例
DOI:
10.1007/s10649-021-10069-6
发表时间:
2021
期刊:
Educational Studies in Mathematics
影响因子:
3.2
作者:
[Sekiguchi Yasuhiro]
通讯作者:
Sekiguchi Yasuhiro
数学科協働学習におけるヘルプ・シーキングの生成と展開: 活動システム理論からの分析
数学系协作学习求助的产生与发展:来自活动系统理论的分析
DOI:
--
发表时间:
2022
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Sekiguchi Yasuhiro, 関口 靖広]
通讯作者:
関口 靖広
数学教育研究における活動システム分析について
浅谈数学教育研究中的活动系统分析
DOI:
--
发表时间:
2021
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Sekiguchi Yasuhiro, 関口 靖広, 関口 靖広]
通讯作者:
関口 靖広
数学科協働学習におけるヘルプ・シーキングの諸相
协作数学学习中寻求帮助的各个方面
DOI:
--
发表时间:
2020
期刊:
影响因子:
--
作者:
[Sekiguchi Yasuhiro, 関口 靖広, 関口 靖広, 関口 靖広]
通讯作者:
関口 靖広
A cognitive semantical study on treatment of mathematical concepts in the school mathematics curriculum
-
批准号:12680272
-
项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额:$1.15万
-
财政年份:2000
-
负责人:SEKIGUCHI Yasuhiro
-
依托单位:
Observational and experimental studies on roles of communication in mathematics learning
-
批准号:08837013
-
项目类别:Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
-
资助金额:$0.83万
-
财政年份:1996
-
负责人:SEKIGUCHI Yasuhiro
-
依托单位: