A Study of Language Activities that Integrate Programming Thinking and Art Thinking

程序思维与艺术思维相结合的语言活动研究

• 批准号: 19K02820
• 负责人: WATANABE TETSUO
• 金额: $ 2.83万
• 依托单位: Rikkyo University
• 依托单位国家: 日本
• 项目类别: Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
• 财政年份: 2019
• 资助国家: 日本
• 起止时间: 2019-04-01 至 2022-03-31
• 项目状态: 已结题
• 来源: https://kaken.nii.ac.jp/en/grant/KAKENHI-PROJECT-19K02820/
• 关键词: プログラミング的思考; アート的思考; 言語活動; ティンカリング; 詩的な言葉; 経験の貧困; 哲学する; 探究的な学び; ブリコラージュ; 演劇; 言語教育; 霊性; もう一つの「論理」; メディアアート; プログラミング教育; メディア・アート

项目成果

国語科教育と基礎教育学の対話の試み：教育心理学・教育社会学の若手研究者を迎えて

日语教育与基础教育学对话的尝试：欢迎教育心理学、教育社会学青年研究者

• 发表时间: 2019
• 作者: 渡辺哲男;石本啓一郎;粕谷圭佑
• 通讯作者: 粕谷圭佑

『言葉とアートをつなぐ教育思想』の編者自身による再読と続編の一構想

编者本人重读《连接文字与艺术的教育哲学》及续作计划

• 发表时间: 2020
• 期刊: 近代教育フォーラム
• 作者: 勢力尚雅;渡辺哲男
• 通讯作者: 渡辺哲男

ポスト・コロナ時代の『授業』のあり方に関する一考察：『オンライン授業』や『個別最適化』に関する議論を通じて

后疫情时代“课堂”状态研究：从“网课”与“个性化优化”探讨

• 发表时间: 2021
• 期刊: 教職研究・実践紀要
• 作者: 赤木和重;宇野宏幸;一般社団法人日本LD学会第29回大会実行委員会;根津知佳子;根津知佳子;赤木和重;赤木和重;齋藤知也;齋藤知也;齋藤知也;齋藤知也;齋藤知也;齋藤知也;齋藤知也;柴山英樹;柴山英樹;渡辺哲男;柴山英樹
• 通讯作者: 柴山英樹

近代仏教と教育をめぐる学説史的研究Ⅱ

现代佛教理论与教育的历史研究（二）

• 发表时间: 2020
• 作者: 眞壁宏幹;渡辺哲男;マイケル・コンウェイ;深田愛乃;田中潤一;山本正身
• 通讯作者: 山本正身

情報活用能力の育成を目指した指導法に関する一考察：「探究における情報活用」や「情報モラル」をめぐる議論に着目して

以培养信息运用能力为目的的教学方法研究——以“探究中的信息运用”与“信息道德”之争为中心

• 发表时间: 2022
• 期刊: 日本大学理工学部一般教育教室『教職研究・実践紀要』
• 作者: 赤木和重;宇野宏幸;一般社団法人日本LD学会第29回大会実行委員会;根津知佳子;根津知佳子;赤木和重;赤木和重;齋藤知也;齋藤知也;齋藤知也;齋藤知也;齋藤知也;齋藤知也;齋藤知也;柴山英樹
• 通讯作者: 柴山英樹