A Study of Language Activities that Integrate Programming Thinking and Art Thinking
A Study of Language Activities that Integrate Programming Thinking and Art Thinking
程序思维与艺术思维相结合的语言活动研究
批准号：
19K02820
负责人：
WATANABE TETSUO
金额：
$2.83万
依托单位：
依托单位国家：
日本
项目类别：
Grant-in-Aid for Scientific Research (C)
财政年份：
2019
资助国家：
日本
项目状态：
已结题
起止时间：
2019-04-01 至 2022-03-31
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国語科教育と基礎教育学の対話の試み：教育心理学・教育社会学の若手研究者を迎えて
日语教育与基础教育学对话的尝试：欢迎教育心理学、教育社会学青年研究者
日语教育与基础教育学对话的尝试：欢迎教育心理学、教育社会学青年研究者
DOI：
--
发表时间：
2019
期刊：
影响因子：
--
作者：
[渡辺哲男, 石本啓一郎, 粕谷圭佑]
通讯作者：
粕谷圭佑
『言葉とアートをつなぐ教育思想』の編者自身による再読と続編の一構想
编者本人重读《连接文字与艺术的教育哲学》及续作计划
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DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
近代教育フォーラム
影响因子：
--
作者：
[勢力尚雅, 渡辺哲男]
通讯作者：
渡辺哲男
ポスト・コロナ時代の『授業』のあり方に関する一考察：『オンライン授業』や『個別最適化』に関する議論を通じて
后疫情时代“课堂”状态研究：从“网课”与“个性化优化”探讨
后疫情时代“课堂”状态研究：从“网课”与“个性化优化”探讨
DOI：
--
发表时间：
2021
期刊：
教職研究・実践紀要
影响因子：
--
作者：
[赤木和重, 宇野宏幸, 一般社団法人日本LD学会第29回大会実行委員会, 根津知佳子, 根津知佳子, 赤木和重, 赤木和重, 齋藤知也, 齋藤知也, 齋藤知也, 齋藤知也, 齋藤知也, 齋藤知也, 齋藤知也, 柴山英樹, 柴山英樹, 渡辺哲男, 柴山英樹]
通讯作者：
柴山英樹
近代仏教と教育をめぐる学説史的研究Ⅱ
现代佛教理论与教育的历史研究（二）
现代佛教理论与教育的历史研究（二）
DOI：
--
发表时间：
2020
期刊：
影响因子：
--
作者：
[眞壁宏幹, 渡辺哲男, マイケル・コンウェイ, 深田愛乃, 田中潤一, 山本正身]
通讯作者：
山本正身
情報活用能力の育成を目指した指導法に関する一考察：「探究における情報活用」や「情報モラル」をめぐる議論に着目して
以培养信息运用能力为目的的教学方法研究——以“探究中的信息运用”与“信息道德”之争为中心
以培养信息运用能力为目的的教学方法研究——以“探究中的信息运用”与“信息道德”之争为中心
DOI：
--
发表时间：
2022
期刊：
日本大学理工学部一般教育教室『教職研究・実践紀要』
影响因子：
--
作者：
[赤木和重, 宇野宏幸, 一般社団法人日本LD学会第29回大会実行委員会, 根津知佳子, 根津知佳子, 赤木和重, 赤木和重, 齋藤知也, 齋藤知也, 齋藤知也, 齋藤知也, 齋藤知也, 齋藤知也, 齋藤知也, 柴山英樹]
通讯作者：
柴山英樹
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